Досуговая середу організується за допомогою:
ігрових програм;
комп'ютерних ігор по мережі;
комп'ютерного відео.
Робота вчителя в комп'ютерній технології включає наступні функції:
Організація навчального процесу на рівні класу в цілому, предмету в цілому (графік навчального процесу, зовнішня діагностика, підсумковий контроль).
Організація внутриклассной активізації та координації (розстановка робочих місць, інструктаж, управління внутриклассной мережею тощо).
Індивідуальне спостереження за учнями, надання індивідуальної допомоги, індивідуальний контакт з дитиною. За допомогою комп'ютера досягаються ідеальні варіанти індивідуального навчання, які використовують візуальні і слухові образи. p align="justify"> Підготовка компонентів інформаційного середовища (різні види навчального, демонстраційного обладнання, програмні засоби і системи, навчально-наочні посібники і т.д.), зв'язок їх з наочним змістом певного навчального курсу.
Моделюючі програми допомагають учням глибше зрозуміти складні процеси. В даний час існує велика кількість енциклопедичних мультимедійних програм демонстраційного характеру. p align="justify"> Умовно В«уроки з використанням комп'ютера можна розділити на кілька груп:В« уроки - презентації В»,В« дослідницькі уроки В»,В« віртуальні екскурсії В», проектні, тестування та іншіВ» [3, с.40]. p align="justify"> Типи уроків, які використовуються в навчальному процесі. p align="justify"> Уроки-презентації
Учитель у програмі Power Point створює презентацію свого уроку. Я пішла по шляху створення власних презентацій. Це дозволило мені повніше розкрити матеріал, реалізувати міжпредметні зв'язки з літературою, історією, біологією. Тема уроку представлена ​​на слайдах, в яких стисло викладені ключові моменти разбираемого питання, що дає можливість учням протягом лекції вчителя сконцентрувати на них увагу. Лекція вчителя супроводжується відеорядом, який може бути представлений анімацією, малюнками, відеоматеріалами, фотографіями, необхідними картами та схемами. p align="justify"> Багато досліджувані географічні об'єкти, такі як рівнини і гірські масиви, моря і океани, гігантські промислові підприємства і великі сільськогосподарські угіддя, не можуть бути показані безпосередньо. Тому В«використання на уроках демонстраційних засобів (слайди, картини, анімації, відео) сприяють формуванню у дітей образних уявлень, а на їх основі - понятьВ» [3, с.41] .. Причому ефективність роботи зі слайдами буде набагато вище, якщо їх доповнювати показом схем, таблиць тощо
Уроки - дослідження
Необмежені можливості комп'ютер відкриває для дослідницької роботи. p align="justify"> Цікаві уроки, на яких діти самостійно ведуть п...
