ослідженні брали участь учні віком 14-15 років, які навчаються в 9 В«бВ» класі МОУ СЗШ № 48 м. Оренбурга, загальною чисельністю 22 людини. Склад вибірки наступний - 11 дівчаток і 11 хлопчиків. Для проведення психодіагностичної процедури адміністрацією школи була виділена класна кімната. Умови відповідали вимогам проведення психодіагностики. p align="justify"> У дослідженні були використані наступні експериментально психологічні методи та методики: нагляд, метод експертних оцінок, методика Басса-Дарки, спрямована на виявлення переважаючих видів агресивних реакцій; методика Ч.Д.Спілбергера на виявлення рівня ситуативної та особистісної тривожності.
Для обробки та інтерпретації даних використовувалися: програма В«Microsoft Excel 7.0В».
Карта спостереження за агресивними проявами в поведінці (№ 1) (параметрична):
Мета: виявлення індивідуальних агресивних проявів у поведінці підлітків. Психологу пропонується фіксувати частоту прояви агресивності відповідно з 10 показниками прояви агресивності: 0 - не проявляється ніколи; 1 - іноді спостерігається; 2 - спостерігається досить часто, 3 - проявляється майже завжди, 4 - спостерігається постійно.
Показники прояви агрессивностиПоведенческие актиЧастота прояви 1. Вегетативні ознаки і зовнішні прояви агресивності-Червоніє (блідне) в стані роздратування, гніву; - кусає, облизує губи може гніву; - стискає кулаки може гніву; - стискає кулаки в стані обіди.0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 42. Тривалість виходу зі стану роздратування, гніву-Після агресивної реакції заспокоюється протягом 15 хвилин; - після агресивної реакції заспокоюється протягом 30 хвилин; - після агресивної реакції заспокоюється протягом 1 години; - після агресивної реакції перебуває в напруженому стані протягом дня. 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 43. Чутливість до допомоги дорослого-Не може заспокоїтися без допомоги дорослого; - зауваження в усній формі не гальмують вербальної агресії; - зауваження в усній формі не гальмують фізичної агресії; - почуття неприязні до інших не коригується ззовні. 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 44. Ставлення до власних проявам агресії - Сам визнає негативність своєї поведінки і припиняє його; - визнає негативність своєї поведінки після коментарів дорослого і припиняє агресивні дії; - не сприймає власні агресивні дії як негативні. 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 45. Прояв агресії в присутності інших-Проявляє агресію один на один; - проявляє агресію в присутності інших однолітків; - проявляє агресію у присутності дорослих; 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 46. Прояв фізичної агресії, спрямованої на предмет-Ламає, псує речі противника в ситуації сварки; - псує речі в стані роздратування гніву; - псує речі незалежно від стану і сітуаціі.0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 47. Прояв агресії, спрямованої на інших дітей - ...
