тебе розумію».
Кожен член групи вибирає собі партнера і потім протягом 2-3 хвилин в усній формі описує його стан, настрій, почуття, бажання в даний момент. Той, чий стан описує партнер, повинен підтвердити правильність і достовірність припущень або спростувати їх. Обидва партнери вправі коментувати висловлювання один одного.
Час: 20 хвилин.
Вправа «Втеча з в'язниці».
Мета вправи: розвиток здібностей до емпатії, розуміння міміки, мови рухів тіла. Учасники групи стають у дві шеренги обличчям один до одного. Ведучий пропонує завдання: «Перша шеренга буде грати злочинців, другий - їх спільників, які прийшли до в'язниці, для того щоб влаштувати втечу. Між вами звуконепроникна скляна перегородка. За короткий час побачення спільники за допомогою жестів і міміки повинні »розповісти« злочинцям, як вони будуть рятувати їх з в'язниці (кожен »спільник« рятує одного »злочинця«) ». Після закінчення гри «злочинці» розповідають про те, чи правильно вони зрозуміли план втечі.
Час: 20 хвилин.
Вправа «Вихід з контакту».
Уявіть ситуацію: «Ви зустріли не надто близького знайомого, який має в своєму розпорядженні часом і має бажання поспілкуватися з вами, а вам колись». Учасники групи розігрують ситуацію, пропонуючи кілька варіантів виходу з контакту. Після цього слід обговорення.
Час: 15 хвилин.
Заняття № 10
Вправа «Алфавіт».
Коли людина говорить, його мову можна умовно розділити на дві складові частини.
Перша - це зміст мови: слова і пропозиції. Друга - це інтонація, з якою вони вимовляються. Часом інтонація буває важливіша, ніж утримання. У цьому можна переконатися, якщо взяти абсолютно безглуздий текст і прочитати його з різною інтонацією. Спробуйте взяти навіть не текст, а набір букв в алфавітному порядку (тобто Просто напросто тримайте перед очима алфавіт) і прочитайте його так, наче це:
некролог;
визнання в любові;
вирок суду;
прогноз погоди;
- репортаж з футбольного матчу.
Час: 20 хвилин.
Вправа «У літаку».
Групі пропонується розіграти наступну ситуацію «ви купили квиток на літак Москва-Хабаровськ, попереду 7:00 польоту. Спати ви не хочете, цікавої книги у вас немає, ви звертаєте увагу на сусіда і намагаєтеся зав'язати з ним розмову. Як ви поступите, якщо вашим сусідом виявиться: літня жінка, що читає книгу, молода дівчина і т.д. »Всі члени групи включаються в гру, - то в ролі, охочого вступити в контакт, то в ролі його попутника в різних варіантах.
Час: 20 хвилин.
Вправа «Вистава».
Мета вправи: формування установок на виявлення позитивних особистісних та інших якостей; вміння представити себе й увійти в первинний контакт з оточуючими.
Учасникам дається наступне пояснення: в поданні ви повинні постаратися відобразити свою індивідуальність так, щоб всі інші учасники відразу запам'ятали що виступив. Наприклад, «Я високий, сильний і впевнений в собі людина. Зовнішність у мене звичайна, зате волосся красивого кольору і зл...
