д з поділом видів інтерв'ю на формалізоване і неформалізовані в зарубіжній літературі описані й інші їхні типології. Існує два основних підходи до опису типів процедури інтерв'ювання. Перший підхід полягає у визначенні характеристик окремого питання, яке здійснюється в термінах «відкритий - закритий», «нейтральний - наводить» і т. д. Другий підхід оперує категоріями опису загального стилю ведення інтерв'ю і здійснюється в таких термінах, як «активне» або «пасивне» поведінка інтерв'юера, «кероване» або «вільне» поведінка респондента. Хоча терміни, що використовуються для опису типів питань і стилів інтерв'ю, розрізняються, центральним поняттям, об'єднуючим ці типології, є, мабуть, характер і ступінь контролю (направляючого впливу), здійснюваного дослідником при веденні інтерв'ю. Нижче описані деякі типологічні характеристики, що відображають різні форми такого контролю [53, стр. 45].
Вільне інтерв'ю характеризується мінімальної стандартизацією. Воно застосовується в тих випадках, коли соціолог тільки приступає до визначення проблеми дослідження, уточнює її зміст в конкретних умовах того району чи підприємства, де проходитиме опитування. Наприклад, плануючи вивчення читацьких інтересів, ставлення читачів до преси, дослідник може провести серію вільних інтерв'ю з метою з'ясувати, які газети та журнали завозяться в місто, які умови їх придбання, які традиції читання та ін Таке інтерв'ю за своєю науково-пізнавальної функції слід назвати попередніми або підготовчим.
Підготовче інтерв'ю використовується для вивчення словника респондентів, типів реакції на питання, типів протидій, які надають респонденти при тих чи інших питаннях, і т.д. Прихильники так званої радикальної мікросоціології не задовольняються традиційним інтерв'ю. Як джерела достовірної інформації вони відбирають природні бесіди і розмови, фіксовані за допомогою аудіо-і відеозаписуючої техніки. Сучасна апаратура дозволяє реєструвати те, що пропускає або не враховує звичайний інтерв'юер: це емоційний тон бесіди, її темп і ритм, пози і жести людей. Микросоциологию переконані, що саме достовірне в людській поведінці - це спонтанні дії, а сама надійна інформація - та, що отримана з перших рук. Об'єкт вивчення вони називають «мікрособитіем». Це, за визначенням Рендалла Коллінза, реальна взаємодія людей, що розвертається в «секундної зоні». Відповідаючи на запитання анкети, респондент зобов'язаний точно формулювати свої ціннісні орієнтації і правила поведінки. Але в реальній ситуації він не завжди здатний осмислити їх. На вільне інтерв'ю дуже схожий метод бесіди. І той і інший методи є бесідами як такими, але між ними потрібно бачити відмінності. Під час проведення опитування методом бесіди співрозмовники знаходяться в рівному положенні. Активність дослідника не обов'язкова, він може не ставити запитань, а тільки слухати. Немає і офіційної ситуації опитування, що припускає необхідність одержання певної інформації. Різниця між методом вільного інтерв'ю та бесіди може бути розкрито наступним чином: інтерв'ю більшою мірою орієнтоване на суб'єктно-об'єктний підхід (суб'єктом є інтерв'юер, а об'єктом - респонденти), бесіда ж - суб'єктно-суб'єктна взаємодія. Різновидом вільного інтерв'ю виступає наративного інтерв'ю (narrative - розповідь, оповідання), що представляє собою довільне оповідання про життя оповідача без жодного втручання з боку інтерв'юера, окрім можливих вигуків подиву чи схвалення, які стимулюють і п...
