яє йому ефективно опановувати військовою професією. У процесі адаптації відбувається перебудова потребностно-мотиваційної сфери молодого солдата, комплексу наявних у нього умінь, навичок, звичок, розширення і поглиблення орієнтовної основи діяльності у відповідності з новими завданнями, цілями, перспективами та умовами їх реалізації.
В основі лежить ломка старих стереотипів і формування нових, що нерідко викликає у молодих солдатів напруженість, негативні психічні стани та емоції, нервово-психічне стомлення і т.п.
Командиру підрозділу необхідно враховувати дані фактори і на їх основі вибудовувати стійку систему роботи з адаптації молодих солдатів.
2. Основні напрями та методика роботи щодо забезпечення умов адаптації та соціалізації особистості у військовому колективі
2.1 Методика роботи посадових осіб підрозділу по створенню умов для адаптації молодого поповнення
Підготовка до прийому молодого поповнення починається задовго до того, як призовник переступить контрольно-пропускний пункт військової частини. На передодні надходження нового поповнення командирам та їх помічникам по роботі з особовим складом рекомендується організувати та провести: з солдатами старших періодів військової служби роз'яснювальну роботу про сутність і значення військового товариства і дружби, про надання допомоги молодому поповненню в адаптації до служби; з сержантами (старшинами) - заняття з вивчення методики роботи з молодим поповненням; з офіцерами - заняття з методики вивчення молодого поповнення і недопущення у підрозділах випадків нестатутних взаємин.
В системі виховних заходів у цей період передбачається:
підготовка інформаційного матеріалу про вид Збройних Сил, військовому окрузі, об'єднанні, з'єднанні і військової частини, підрозділі у якому має проходити службу молодому поповненню;
розробка пам'яток та рекомендацій молодим воїнам, практичні поради щодо активного входження в ритм армійського життя і служби;
ознайомлення з обліковими картками, особистими справами, об'єктивними листами вивчення та ін документами;
проведення індивідуальних бесід з молодими воїнами, формування загальної думки про особисті якості покликаного молодого поповнення; виявлення осіб, від яких можна чекати відхилень у поведінці, вчинення ними різного роду проступків; відпрацювання варіантів профілактичних та інших дій на випадки виникнення будь-яких конфліктних ситуацій;
Процес формування позитивного ставлення молодих солдатів до служби і дисципліни в чималому ступені залежить від того, як організовані перші дні їх перебування у військовій частині, перше знайомство.
Прибуваючи у військову частину, молодий воїн проявляє до всього підвищений інтерес, допитливість. Він буквально «фотографує», вбирає все, що бачить і чує. Дуже важливі перші враження про казармі, статутному порядку, бойової техніки і зброї, про командирів, про все те, з чим зустрічається молодий воїн в ці дні.
Складні в первісний період служби відносини воїнів до різних сторін армійського життя прямо пов'язані з їх адаптацією.
Як показує практика, в даний період доцільно провести наступні заходи:
