ля письма, творець тексту; полум'я - видиме тепло і т.п тепер не обходимо подумати, як поширюється, куди, як зберігається. І ось з цих загальних міркувань можна підійти до бажаного рішення.
) Фантастична аналогія.
Цей метод дозволяє вирішити проблему в бажаному, ідеальному варіанті, щоб все відбулося «як у казці». Завдання може викладатися у вигляді міфу, казки тощо, залежно від фантазії автора.
) Метод фокальних об'єктів (МФО)
Метод фокальних об'єктів створив у 1923р. Е. Кунце - професор Берлінського університету, в 50-ті р.р. метод удосконалив Ч. Вайтінг в США. Метод відрізняється простотою і великими (необмеженими) можливостями пошуку нових точок зору на решаемую проблему. У методі використовуються асоціативний пошук і евристичні властивості випадковості.
Суть - активізація асоціативного мислення людини.
Сутність полягає у перенесенні ознак випадково вибраних об'єктів на вдосконалюється об'єкт, який лежить як би у фокусі перенесення і тому називається фокальним.
. Метод контрольних питань - це вдосконалений метод проб і помилок, де питання задаються за заздалегідь складеним запитальника, а кожне питання є пробою або серією проб.
Метод контрольних питань полягає в психологічній активізації творчого процесу з метою намацати рішення проблеми за допомогою серії навідних питань. Він застосовується з першої чверті XX століття, його сутність полягає в тому, що дослідник відповідає на питання, що містяться в пропонованому списку, розглядаючи свою проблему в зв'язку з цими питаннями. Зазвичай питання відображають найбільш суттєві проблеми, хоча, звичайно, не можна виключити можливості потрапляння в список поверхневих, тобто слабких, несуттєвих питань.
. Метод фокальних об'єктів заснований на перетині ознак випадково вибраних об'єктів на вдосконалюється об'єкт, який лежить як би у фокусі переносу. Він називається фокальним об'єктом.
5. Метод семиразового пошуку.
Методика запропонована Г. Бушем. Вона здійснюється «шляхом виконання семи послідовних стадій, на які умовно ділиться єдиний творчий процес винаходу». Г. Буш зазначає, що ефективному одночасного розгляду, порівняно, вивченню людина може піддати до семи предметів, елементів, понять, ідей. У цьому сенсі система, заснована на цьому «магічному» числі, має значні переваги перед десятковою системою. Застосування числа «сім» спочатку було задумано лише як прийом, який полегшує аналіз даних шляхом одночасного сукупного розгляду. З'ясувалося, що в ряді випадків саме можливість одночасного сукупного розгляду ідей, понять, відносин, характеристик полегшує генерування нових ідей. Звідси сім стадій, використання семи ключових питань і т.д. Надалі схема була змінена - дії на кожній стадії повинні визначатися семерична таблицями з навідними питаннями.
При глибокому вивченні методики виявляється, що «магія» чисел тут абсолютно ні до чого. Зміст, насильно втиснута в прокрустове ложе розміром «7х7» досить старо. Це і побудова морфологічних таблиць, і використання методу фокальних об'єктів (гірлянди асоціацій), і організація творчих дискусій і винахідницьких ігор, проведення «диких» експериментів і т.д.
. Морфологічний аналіз
С...
