и - покажемо» і показують задумане дію (зважують на терезах, слухають пацієнта, читають книгу, водять машину, одягаються на прогулянку).
Звучить аудіозапис пісні «Ми їдемо, їдемо, їдемо в далекі краї».
Станція № 5 (показ слайда). «Розкажи про професію».
На цій станції ми будемо складати невелику розповідь за схемою, про професію. Той, кому Буратіно дасть конверт, становить зв'язну розповідь за схемою про ту професію, яка зображена на конверті (лікар, продавець, листоноша, водій, вихователь).
Схема - ваш помічник. Давайте згадаємо, що позначає кожен квадратик:
. Названіепрофессіі.
. Местоработи.
. Чтоделаетчеловекданнойпрофессии.
. Що потрібно для роботи (інструменти та обладнання).
Послухайте, який розповідь у мене вийшов ....
Звучить аудіозапис пісні «Ми їдемо, їдемо, їдемо в далекі краї».
Станція № 6 (показ слайда). «Віршована».
Хто здогадався, що ми будемо робити на цій станції? (Вчити вірш).
Ми будемо вчити вірш, який називається «Мій ведмедик».
А допоможе нам у цьому ось ця табличка - підказка, яка допоможе запам'ятати кожне слово (розбір символів по мнемотабліце).
Вірш З.Александрова:
Я сорочку пошила ведмедику,
Я пошию йому штанці,
Треба до них кишеню пришити,
І хусточку покласти.
Хлопці, Буратіно хоче пограти з вами в гру, яка називається «Ким бути». Вставайте всі в коло.
Буратіно, коли виросте - буде льотчиком. А тепер дізнаємося, ким будете ви ...
Діти по черзі передають Буратіно один одному і розповідають йому, ким вони хочуть стати.
«Коли я виросту, я буду ...»
Звучить аудіозапис пісні «Ми їдемо, їдемо, їдемо в далекі краї».
Станція «Дитячий сад» (Показ слайда із зображенням дитячого садка).
Хлопці, а яка це станція. (Дитячий садок).
Ну, ось ми і в дитячому садку. Вам сподобалася подорож?
Де ми з вами подорожували?
Що найбільше сподобалося?
Хто подорожував разом з нами?
Хто допомагав нам у подорож?
