ери», «Магазин».
Словникова робота: активізація словника: фалендоскоп, трос, ваги, працівник торгівлі, працівник автомобільного транспорту і т.д.
Обладнання: проектор, інтерактивна дошка, ноутбук, картинки із зображеннями станцій на слайдах, слайди з професіями, іграшка Буратіно, конверти, картки із зображенням професій (лікар, продавець, вихователь, водій), схема «Професії », мнемотабліца« Мій ведмедик »на слайдах, предметні картинки знарядь праці лікаря, продавця, вихователя, водія, листоноші, шапочка паровоза.
Ходзанятія.
Вихователь показує дітям ляльку Буратіно.
Подивіться, хлопці, хто до нас в гості прийшов. (Буратіно)
Він запрошує нас, відправиться разом з ним в подорож, яка називається «У світі професій». Скажіть, на якому транспорті можна поїхати подорожувати? (На поїзді, на літаку, на автобусі).
я пропоную відправиться на поїзді.
Діти заходять до групи «паровозиком» під музику «Ми їдемо, їдемо, їдемо в далекі краї». Сідають на стільці.
Попереду нас чекає багато і цікавого, нам належить пройти 6 станцій разом з нашим другом Буратіно. Подорож у нас буде не просте, допомагати нам буде комп'ютер, він буде оголошувати наші станції.
станція (Показ слайда № 1) «Хто ці люди?"
Станція називається «Вгадай хто ці люди?"
Той, хто знає правильну відповідь-підніміть руку вгору.
Вихователь показує професії на слайдах: лікар, продавець, вихователь, водій, художник, перукар, вчитель кухар, міліціонер. Діти називають професії.
Звучить аудіозапісь пісні «Ми їдемо, їдемо, їдемо в далекі краї».
Станція № 2 (показ слайда). («Робота різних людей», «Хто, де працює і т.д.).
На цій станції ми з вами згадаємо, хто, де працює, і з'єднаємо стрілочкою професію з місцем роботи (перукар - перукарня). Після цього потрібно показати свою картку і сказати, що перукар працює в перукарні.
Для початку давайте з вами згадаємо, що за будівлі зображені на даних картках (лікарня, дитячий садок, магазин, гараж).
Вихователь пропонує дітям 5 карток, розкладених на столі, на кожній з яких зображено професія і різні будівлі: лікарня, і т.д.Деті виконують завдання.
Звучить аудіозапис пісні «Ми їдемо, їдемо, їдемо в далекі краї».
Станція № 3 (показ слайда). «Кому нужниеті речі?»
Буратіно розклав інструменти для людей різних професій. Ми з вами зараз подивимося, правильно він це зробив, чи ні.
Дидактична гра «Четвертий зайвий».
Звучить аудіозапис пісні «Ми їдемо, їдемо, їдемо в далекі краї».
Станція № 4 (показ слайда). «Що вміють робити люди різних професій».
На цій станції ми з вами пограємо в гру, яка називається «Де ми були, мені скажімо, а що робили-покажемо»
Правила гри: одна дитина залишається в групі. Всі інші йдуть у приймальню, придумують, яке або дія і показують його без слів. Ведучий запитує у дітей: «Де ви були, що ви робили?». Діти відповідають: «Де ми були, ми не скажемо, а що робил...
