ка, жайворонок, журавель, їжак, ластівка, курка, індік - підкреслі слова, Які означаються назви птахів. Поясни, за Якими ознакой ти їх віділяв.
. Подані назви птахів: ластівка, стриж, горобець, журавель, ворона, дика качка, сорока, синиця, дика гуска, зозуля, галка, дятел, Снігур, омелюх - розподілі так: в один стовпчік віпіші назвиперелітніх птахів, у другий - зімуючіх.
. Серед переліченіх назв тварин: Борсук, лебідь, Білка, кажан, заєць, сова, їжак, чапля, корова, соловей - підкреслі назви звірів. Поясни, за Якими ознакой ти їх віділяв.
. Назви тварин: Бурий ведмідь, Білка, гадюка, дятел, горобець, джміль, зозуля, вуж, коза, комар - розподілі на групи: звірі, птахи, змії, комахи. Поясни, за Якими ознакой ти їх розподіляв.
. Назви звірів: Бурий ведмідь, Борсук, ласка, Білка, їжак, лисиця, вовк - розподілі на групи: травоїдні звірі, хижі звірі, всеїдні звірі. Поясни, за Якими ознакой ти їх розподіляв.
. Які з переліченіх тварин: Борсук, кажан, мурашка, заєць, вовк, лисиця, жаба, дикий кабан, сонечко, окунь, Білка, їжак, тритон, ласка, ведмідь - впадають в сплячки, Які запасають корм на зиму, А які НЕ роблять ніякіх запасів. З чім це пов язано?
Тема Підсумки СПОСТЕРЕЖЕННЯ за неживою и живою природою та працею людей ПРОТЯГ літа и осені
1. Розкажи про літо у такій послідовності: висота Сонця на небозводі, температура Повітря, трівалість дня, колір неба, Літні Дощі и погрожуй, стан рослин, поведінка тварин, праця людей.
2. Чому тінь від предметів уранці и ввечері довша, чем Уден?
. Чому тінь гномона опівдні влітку коротша, чем у цею годину восени?
. Чому тепліше тоді, коли тінь від гномона коротша?
. Чому відбуліся Зміни в нежівій и жівій природі з Настанов осені?
Тема" Зимові Явища в природі
1. Використана Власні спостереження и розкажи, як взимку світить Сонце та як високо воно піднімається на небозводі; Якого кольору небо, хмари; яка температура Повітря; Які вітри дмуть узімку; Які опад.
2. Во время снігопаду Розгляну Сніжинки. Зверни увагу на ті, что Малюнок у них різній, а форма однакова - шестіпроменева зірочка. Замалюй ее у зошит.
. Подумай, як з води можна дістаті лід. Перевір це на досліді. Про результати своих СПОСТЕРЕЖЕННЯ розкажи в класі.
. Поспостерігай за снігопадом. Порівняй, як падають на землю Сніжинки в тиху и вітряну погоду.
. Зверни увагу на сніг. Яким ВІН Буває в морозну погоду и відлігу?
. Пригадай, коли взимку настає відлига.
. Во время льодоходу лід пливе на поверхні води и НЕ тоні. Чому?
. На с.43. Розгляну Малюнок. На ньом зображено зиму. Які ознакой про це свідчать?
Тема Рослини взимку
1. Розгляну малюнки. Пригадай свои спостереження за Рослин взимку. Розкажи, як зимують листяні, хвойні и трав яністі рослини.
2. На місці опали листя залішаються бруньки. На зрізаній гілочці відокрем одну бруньках и Розгляну ее зовні. Зверни увагу на ті, Які тверді лусочкі покрівають ее. Розсунь Обережно лусочкі. ...
