ої інформації до осіб, які не мають на те повноважень.
2.3 При вступі на роботу на працівника заводяться індивідуальні карти психологічного вивчення (додаток № 3 до цього Положення), в які заносяться анкетні дані та результати проведених психодіагностичних заходів.
2.4.При проведенні психодіагностичних заходів повні анкетні дані (П.І.Б.) зазначаються лише на обкладинці, на самих бланках (протоколах обстеження) вказується тільки назва установи (підрозділу), в якому працює випробуваний, рік народження випробуваного, дата проведення обстеження та восьмизначний цифровий код, в якому відображено рік проведення обстеження і мета обстеження. Назва установи (підрозділу), рік народження, дату обстеження вказує сам випробовуваний. Кодування виробляє психолог, який проводив обстеження, відразу після завершення процедури обстеження. Процедура кодування включає обов'язкове занесення психологом присвоєного коду до книги реєстрації кодів (Додаток № 11 до цього Положення). p> 2.5 Аналіз та інтерпретація результатів обстеження проводяться тільки з закодованими протоколами.
2.6 За результатами аналізу та інтерпретації даних психологом складається висновок у встановленій формі (Короткої або розгорнутої, залежно від цілей обстеження). Дане висновок заноситься у відповідну індивідуальну карту психологічного вивчення (додаток № 3 до цього Керівництву). Висновок підписує психолог, проводив психологічне обстеження. Розкодування особистих даних (прізвища, імені, по батькові) випробуваного виробляє психолог, що проводив психологічне обстеження.
3. Порядок зберігання психологічної інформацією.
3.1 Протоколи психодіагностичних обстежень в установі, пошуково-рятувальних формуваннях та інших організаціях (Установах) управління ГЗ і ПБ Амурської області зберігаються в підрозділах психологічної служби протягом терміну роботи і три роки після її закінчення.
3.2 Протоколи психодіагностичних обстежень зберігаються тільки в закодованою формі і окремо від кодів. Книга реєстрації кодів зберігається в сейфі.
3.3 Відповідальність за зберігання протоколів психодіагностичних обстежень, індивідуальних карт психологічного вивчення і книги реєстрації кодів несе психолог установи. p> 3.7 У випадку втрати, псування або непридатності індивідуальної карти психологічного вивчення для подальшого використання складається нова на підставі протоколів психодіагностичних обстежень. p> 3.8 При проведенні психокорекційних і реабілітаційних заходів відповідальність за збереження психологічної інформації несе фахівець, організуючий і проводить ці заходи.
4. Порядок надання психологічної інформацією.
4.1 Психологічна інформація може бути надана лише у вигляді взяття встановленої форми (короткої або повної, залежно від мети обстеження) і тільки уповноваженим на те особам.
4.2 Випробуваний має право отримати копію висновку.
4.3 При використанні протоколів психодіагностичного обстеження для науково-дослідної або педагогічної діяльності вони можуть бути надані у закодованому вигляді.
4.4 Використання психологічної інформації, отриманої при проведенні психокорекційних або реабілітаційних заходів, у науково-дослідних, педагогічних цілях, для написання наукових робіт, статей можливо лише в тому випадку, якщо фахівець, що користується даними, забезпечує повну конфіденційність особи, чиї дані використовуються.
4.5 Психологічна інформація також може бути надана за рішенням суду або в інших випадках, передбачених законодавством Російської Федерації.
5. Відповідальність за розголошення психологічної інформації.
5.1 Про факт розголошення, втрати психологічної інформації ставиться до відома начальник установи, яким призначається комісія для розслідування обставин втрати або розголошення.
5.2 Особа, винна в розголошенні психологічної інформації, несе дисциплінарну відповідальність у встановленому порядку.
СЛУЖБОВА ВІДГУК
На _________________________________________ p> (П.І.Б., місце роботи, посада) ___________________________________________________________ p> пройшов навчання __________________________________
(найменування навчального закладу)
_____________________________________________________________
за спеціальністю __________________________________
ЗМІСТ Відгуки
1. Інтелектуально-мнестическая сфера ________________________ p> _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Емоційно-особистісна сфера ________________________ p> _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
...
