АУ ЧР СПО В«Чебоксарский педагогічний коледж ім. Н.В. Нікольського В»
Міносвіти Чувашії
Випускна кваліфікаційна робота
(дипломна робота)
ОБСТЕЖЕННЯ І СПЕЦИФІКА КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ ПРИ ДИЗАРТРИИ
Виконала:
студентка IV курсу, 43 ДЛ Толстова Ольга Михайлівна
Зміст
Введення
Глава 1. Дизартрія
.1 Поняття і етіологія дизартричних розладів
.2 Причини дизартрії
.3 Класифікації клінічних форм дизартрії
Глава 2. Обстеження якості звуковимови дітей з дизартрією
2.1 Обстеження рухливості апарату артикуляції
.2 Обстеження кінестетичного орального праксису
.3 Обстеження динамічної координації артикуляційних рухів
.4 Обстеження мімічної мускулатури
.5 Обстеження м'язового тонусу і рухливості губ
.6 Обстеження м'язового тонусу мови і наявності патологічної симптоматики
Глава 3. Специфіка постановки звуків при дизартрії
Висновок
Список використаної літератури
Введення
У багатьох дітей з церебральним паралічем відзначаються ті чи інші порушення мови. Вони ускладнюють спілкування цих дітей з оточуючими і негативно позначаються на всьому їхньому розвитку. p align="justify"> Дитячий церебральний параліч - важке захворювання центральної нервової системи. При цьому захворювання має місце раніше (зазвичай в період внутрішньоутробного розвитку) ураження головного мозку. Особливо страждають ті мозкові структури, за допомогою яких здійснюються довільні рухи. p align="justify"> Поразка цих структур не може не позначитися самим негативним чином на формуванні мови. В основі мають місце при дитячому церебральному паралічі порушень лежить не стільки В«поломкаВ» вже готових речедвігательних механізмів, скільки затримане чи викривлене їх розвиток. У всіх цих випадках порушується взаємодія систем регуляції довільних і мимовільних рухів у скелетної і мовної мускулатурі. p align="justify"> Порушення мовного розвитку у дітей з церебральним паралічем обумовлені також недостатністю їх практичного досвіду і соціальних контактів. При оцінці характеру мовних розладів логопеда вкрай важливо віддиференціювати два види порушень. Одні з них пов'язані з ураженням мозкових структур, а інші обумовлені порушенням соціальних контактів. p align="justify"> При дитячому церебральному паралічі досить чітко виявляється зв'язок взаємозв&#...
