Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Практична реалізація диференційованого підходу в процесі вивчення дисципліни "Малюнок"

Реферат Практична реалізація диференційованого підходу в процесі вивчення дисципліни "Малюнок"





ому чи іншому положенні, аналізуючи його з конструктивної точки зору. А ще чудовий педагог Чистяков вважав, що для вірного зображення форми необхідно починати малюнок з знаходження внутрішніх осей, на які слід нарощувати форму. Відчувати внутрішні осі, точніше, спрямованість руху мас - абсолютно необхідно протягом всієї роботи над малюнком, так як саме осі дозволяють створювати на площині правильне рішення обсягу. Щоб легше орієнтуватися в таких малюнках, можна запропонувати ознайомитися з методом малювання людини як зображенням поєднання простих геометричних тіл. Ще художник Відродження Дюрер пропонував дивитися на форму людського тіла спрощене, зводячи її до цілого ряду найпростіших геометричних тіл. Він член фігуру на ряд основних форм. Так, шия, трактуемая як циліндр, підтримувала усічену площинами голову, вставлялася в циліндр торса, який спирався на таз, зображуваний як поєднання куба і усіченої призми і т.д. Розглянемо такий підхід до зображення на прикладі побудови стоїть постаті. Малюнок починаємо з композиції фігури і визначення її загальної форми. Дуже узагальнено намічаємо розмір фігури в аркуші і конструкцію пози. Після цього визначаємо положення центра ваги, площі опори і основних осей фігури. Намічаємо на основі геометричних тіл основні маси тіла. По закінченні такого аналізу форм переходимо до конкретизації деталей фігури, будуючи їх на основі геометричних форм.


Рис. 20


2.2 Визначення результативності диференційованого підходу в процесі вивчення дисципліни «Рисунок»


Картка - завдання для срісовиванія побудови куба.

При тонової моделювання форми куба зчитують характер освітлення і джерело світла, а також лінійно-конструктивні особливості співвідношення площин форми куба.


Рис. 21 - Тональний рішення обсягу куба: 1 - власна тінь; 2 - півтон; 3 - рефлекс; 4 - світло; 5 - падаюча тінь


Нанесення тону на площину куба починають з тіньовою грані, від лінії власної тіні, легкої штрихуванням. Головне - планомірно і поступово посилювати тінь, заповнюючи нею всю площину форми з градацією рефлексів, при цьому зазначаючи виділення крайового контрасту виходить, ближньої до нас форми. Після цього переходять до виявлення півтони, враховуючи кордону освітлених і неосвітлених граней куба. Вони повинні читатися чітко, особливо до верхнього кута тіньової поверхні, який знаходиться ближче до джерела світла. Тіньову грань в нижньому кутку куба зазвичай висвітлюються, позначаючи при цьому падаючий і відбитий від предметної площині світло (рефлекс). Падаючу тінь намічають після побудови її проекції від крайніх вертикальних ребер куба і верхньої межі на предметній площині. Вона також ясна і чиста у нижньої основи куба, оскільки більше віддалена від джерела світла. Спроектована падаюча тінь зазвичай «легше» власної тіні куба.

При тональному рішенні малюнка з фоном необхідно для себе чітко визначити: що є більш темним - власна тінь предмета або фон, на якому він розташований.


Приклади виконаних учнями робіт


Рис. 22


Картка - завдання для срісовиванія побудови конуса


Рис. 23 - 1 - власна тінь; 2 - півтон; 3 - рефлекс; 4 - світло; 5 - падаюча тінь


...


Назад | сторінка 16 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Куба
  • Реферат на тему: Куба з 1900 року
  • Реферат на тему: Куба. Традиції. Культура. Побут
  • Реферат на тему: Політико-географічна характеристика Республіки Куба
  • Реферат на тему: Знамениті задачі давнини: подвоєння куба