Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Компетентнісний підхід до активізації соціальної політики регіону як фактор його економічної безпеки і стійкості

Реферат Компетентнісний підхід до активізації соціальної політики регіону як фактор його економічної безпеки і стійкості





2,67,111,09,18,68,37,1 1) Відповідно в 2000, 2005, 2009, 2010, 2011, 2012 і 2013рр.


На підставі даних таблиці загальне число освітніх установ середньої професійної освіти за період з 2000 р по 2013 р збільшилася на 14%. Кількість державних і муніципальних - на 7%, недержавних - на 41%. Зростання установ середньої професійної освіти обумовлено сформованим ринком праці, зростанням попиту на кваліфікованих робітників і фахівців з середньою професійною освітою. З цієї ж причини зростання недержавних навчальних закладів випереджає зростання муніципальних та державних освітніх установ середньої професійної освіти.

Загальна чисельність студентів освітніх установ середньої професійної освіти за період з 2000 р по 2013 р збільшилася на 41%. Число студентів державних і муніципальних - на 15%, недержавних - на 122%. Також зростання випущених фахівців недержавних освітніх установ середньої професійної освіти випереджає зростання числа випущених фахівців державних і муніципальних освітніх установ в п'ять разів. За даними показниками можливе зростання державних навчальних закладів.

Триває реорганізація мережі закладів шляхом закриття навчальних закладів, або їх об'єднання. Об'єднання установ відбувається як по горизонталі (за рахунок установ одного рівня), так і по вертикалі (за рахунок установ різного рівня). Завдяки цьому усувається дублювання в підготовці кадрів, підвищується коефіцієнт наповнюваності установи, раціональніше використовуються майно, навчально-виробничі та кадрові ресурси.

Змінився контингент студентів та учнів, в установах середньої професійної освіти збільшився на 1 900 чоловік і зменшився у вузах на 9,8 тисячі студентів. Причому кількість студентів державних вузів зменшилася на 4700. Кількість студентів недержавних вузів збільшилася на 3300.

Змінюється структура напрямків професійної освіти. У 2013 році в навчальні заклади професійної освіти надійшли 57800 осіб, що на 1,3 тисячі менше, ніж у 2012 році. У вищі навчальні заклади надійшли 32600 осіб (на 1 600 більше, ніж у минулому році), в ссузів - 25,2 тисячі (на 0,3 тисячі більше порівняно з 2012 роком).

Кількість напрямків професійної підготовки скоротилося з 529 до 495. У зв'язку з переходом вузів на дворівневу систему підготовки кадрів змінюється структура їх підготовки: відкриваються нові напрями підготовки бакалаврів і магістрів, скорочується кількість спеціальностей вищої професійної освіти.

Частка непрацевлаштованих випускників в 2013 році склала 1,8% (2,67% в 2012 році) в основному за рахунок випускників вузів (66% від усіх непрацевлаштованих випускників).

У відповідності з російським законодавством зберігаються пільги при вступі до установ професійної освіти. Пільгами при вступі до навчальних закладів скористалися 1329 осіб, у тому числі в Сузи - 665, до вузів - 664, з них:

діти-сироти та діти, які залишилися без піклування батьків - 664;

військовослужбовці за напрямками військових частин - 69;

діти-інваліди, інваліди 1,11 груп - 301;

діти одного батька-інваліда I групи - 12;

громадяни інших категорій - 283.

Удосконалюються заходи підтримки талановитої молоді, що одержує професійну освіту. У 2013 році стипендії за результатами конкурсу отримали +1449 учнів і студентів, у тому числі 236 учнів НВО, 543 студента СПО і 670 студентів вузів. З метою подальшого вдосконалення системи професійної освіти було продовжено формування державно-громадської системи управління підготовкою кадрів через Координаційні ради, розвиток мережі інноваційних установ; вдосконалення механізмів фінансування.

Характерною тенденцією стало зниження чисельності викладацького складу. У 2013 році система професійної освіти налічує 17403 педагогічних працівників, що на 936 менше, ніж у 2012 році.

За основними техніко-економічними показниками організацій, що виконували в 2013 році наукові дослідження і розробки в Краснодарському краї, спостерігається незначний спад наукової діяльності. Зменшення числа організацій, що займаються науковими дослідженнями і розробками, в порівнянні з 2012 роком на 6,6% і скорочення чисельності науковців на 1,2% відбилося на інших показниках. Обсяг виконаних науково-технічних робіт зменшився на 1,4% і становив 4,7 млрд. Рублів. Внутрішні витрати організацій на дослідження і розробки скоротилися на 1,7% в порівнянні з минулим роком і склали 3,2 млрд. Рублів. При цьому власні кошти організацій в структурі джерел фінансування вну?? ренних витрат організацій на дослідження і розробки склали 23,3%, кошти федерального бюджету - 55,5%, кошти бюджетів територій - 1,6%,...


Назад | сторінка 16 з 46 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Положення про паспортизацію навчальних кабінетів, лабораторій, полігонів, м ...
  • Реферат на тему: Мотивація праці в державних освітніх установах вищої професійної освіти
  • Реферат на тему: Формування культурно-моральних цінностей учнів установ початкової професійн ...
  • Реферат на тему: Права та обов'язки студентів, які освоюють освітні програми середньої п ...
  • Реферат на тему: Методичні засади організації обліку та аудиту автономних установ вищої проф ...