Міністерство освіти і науки Російської федерації
Федеральне державне бюджетне освітня установа
вищої професійної освіти
«Челябінський державний педагогічний університет»
(ФГБОУ ВПО «ЧДПУ»)
Професійно-педагогічний інститут
Кафедра педагогіки і психології професійної освіти
Курсова робота
ПО ПЕДАГОГІЦІ
Формування культурно-моральних цінностей учнів УНПО
Виконавець:
студент 3 курсу 321 гр.
очного відділення ППІ спеціальність: Професійне
навчання (Дизайн та методика викладання дизайну)
Назаркевич Валентина Василівна
Науковий керівник:
Щагіна Г.В., кандидат педагогічних наук, доцент.
Челябінськ
Зміст
Введення
Глава 1. Теоретичні аспекти формування культурно-моральних цінностей учнів УНПО
.1 Формування культурно-моральних цінностей учнів установ початкової професійної освіти як педагогічна проблема
.2 Особливості виховного процесу в установах початкової професійної освіти
.3 Педагогічні умови формування культурно-моральних цінностей учнів УНПО
Глава 2. Дослідження проблем формування культурно-моральних цінностей учнів УНПО
Висновок
Список використаної літератури
педагогічний виховання моральний учень
Введення
Культура особистості цілком грунтується на її моральної культури в самому широкому сенсі. Моральна культура передбачає як повага до традиції, загальноприйнятим зразкам поведінки, так і вміння знайти своє, творче рішення. У тих випадках, коли ми стикаємося з «вічними» проблемами, універсальними ситуаціями, такими як народження і смерть, хвороба і здоров'я, молодість і старість, любов і подружжя, дуже важливо прислухатися до традиції, діяти у згоді з етикетом. Так побудована життя. І від того, наскільки високий рівень культури суспільства, багато в чому залежить його розвиток і прогрес.
Темою роботи є формування культурно-моральних цінностей учнів УНПО. Громадська та особиста моральність переживають сьогодні важку кризу. Багато чого викликає тривогу. І зростання злочинності, і соціальна несправедливість, і крах ідеалів, які служили офіційної опорою моральності. Цілком очевидно, що моральна культура не може бути скільки-небудь високої, якщо соціальна система неефективна, ігнорує вимоги справедливості і здорового глузду.
Актуальність теми даного дослідження зумовлена ??низьким рівнем культурно-морального розвитку учнів УНПО в Росії. Важливість даної проблеми полягає також у тому, що культурно-моральний розвиток особистості учня безпосередньо впливає на його професійне становлення.
Все це визначило проблему дослідження: яка сукупність педагогічних умов культурно-морального виховання учнів підліткового віку в процесі навчання в УНПО.
