себе. Проект є своєрідною «машиною часу», яка переносить учасників незвичайного шоу з XXI століття у Середньовіччі, або Античні століття. Всі учасники шоу одягнені в костюми відповідної епохи. Причому якщо у аніматора костюм стилізований, то у акторів-каскадерів, які проводять театралізовану частина, костюми являють собою повну реконструкцію, відтворення старовинних обладунків та зброї.
Іноді проект «Подорож у минуле» стає однією з складових частин теплохідними екскурсії. У цьому випадку під час розповіді екскурсовода увагу учасників залучається до подій на найближчому березі подіям - зіткненню двох ворогуючих племен або, наприклад, похорон загиблих в останньому бою і тризні по ним. Такі вставки в звичний розповідь екскурсовода є не просто туристичними інноваціями, вони вносять різноманітність у вже набридлі форми спілкування з гостями - туристами і дають воістину необмежені можливості для появи все нових і нових форм культурного туризму.
Крім того, подібні театралізовані екскурсії доставляють не тільки радість і дітям, і дорослим, але й значно поповнюють їхні знання з давньої історії регіону і всієї країни в цілому.
Після закінчення історичного шоу біля багаття всі бажаючі можуть сфотографуватися з лицарями, поміряти обладунки, спробувати плов, приготований за середньовічними рецептами, потримати в руках зброю і постріляти з лука, поборотися з російським богатирем.
. Усілякі «Дні» - від Дня міста, проведеного по всій країні, до Дня літнього сонцестояння в Якутії з конкурсом юрт, горловим співом. Цікавий День хрещення Волги, який щорічно проводиться в Селігері, День вівці в Тутаеве, День купця в Рибінську, День графіті в Івантєєвці, День повного місяця в Тамбові, День російської каші, День Можайського моря і День військової слави в Можайске і багато, багато інших , що включають в програму різноманітні ігри [29].
Розробка і проведення гри в туристської анімаційної діяльності підпорядковані строгій методиці, яка є її умовним організаційним алгоритмом.
Методика організації гри полягає в наступному:
координаційна діяльність, що включає підбір професійної команди аніматорів;
оперативне управління грою (включає складання організаційного проекту, планування тимчасових норм кожного ігрового дії, визначається художнє рішення гри). Важливо відзначити, що після того, як гра буде підібрана і складена, необхідно створити додаткову, запасну програму на випадок непередбачених обставин;
проводиться попередня робота з аудиторією, включаючи попередню розробку засобів і прийомів згуртування туристської групи, створення атмосфери гри, розробка методів стимулювання творчості в процесі гри.
виділяються провідні (лідери) і учасники гри з числа туристів
визначається система нагородження переможців
пояснюються правила гри.
Безпосередньо під час проведення гри аніматор стежить за ходом гри і дотриманням її правил. При цьому необхідно створювати ситуації ризику, які будуть викликати азарт у гравців, а також ситуацію невизначеності - можливості і програшу, і виграшу.
Важливо створити такі умови для туристів, при яких вони могли б самі організувати окремі елементи гри. Наприклад, дати можливість їм самим вибрати місце проведення гри (спеціальне приміщення на туристській базі, в барі, в саду, на дискотеці, пляжі, біля багаття, біля басейну і т.п.). Пропозиція відпочиваючим самостійно вибрати художнє рішення гри допоможе налагодженню контактів та зближенню туристів у групі.
Після проведення гри менеджер-аніматор повинен зробити аналіз ігрової програми, який дозволить дати об'єктивну оцінку умовам її проведення, виявити всі позитивне, негативні моменти, а також недоліки, що в подальшому дасть можливість не робити подібних помилок.
Таким чином, гра в анімаційних програмах туристських маршрутів - це важлива частина їх, від якої значною мірою залежать приємні або неприємні спогади про розважальну стороні подорожі. Досвід показує, що в деяких випадках гра перестає бути для учасників просто грою. Завдяки спеціальній роботі аніматорів, у багатьох ігрових ситуаціях учасники поводяться так, ніби гра є самим життям. Крім того, гра в туристській анімації забезпечує інтенсивний розвиток кожного учасника ігрової дії. Його збагачення новими знаннями, вміннями, навичками, технологіями, передбачає вдосконалення процесів взаємодії учасників, розширення їх комунікативної компетентності.
2.3 Гра в анімаційній діяльності з дітьми та підлітками
Одним з важливих напрямків аніматорська діяльності в туризмі є ігрова анімація для дітей.
Гра...
