Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Анімаційний сервіс в туризмі

Реферат Анімаційний сервіс в туризмі





для дітей - важливий процес, за допомогою якого дитина вчиться спілкуватися з іншими людьми, пізнавати навколишній світ, поважати інших. Особливо важлива гра для дітей дошкільного віку. Про роль гри у розвитку дитини писав у ряді робіт Л.С. Виготський. У роботі «Гра та її роль у психічному розвитку дитини» автор зазначав, що ігри сприяють всебічному розвитку дитини: «Гра - джерело розвитку і створює зону найближчого розвитку». У процесі гри в дитини починає формуватися комплекс рис характеру. У грі дитина відмовляється від безпосереднього імпульсу, координуючи свою поведінку, кожен свій вчинок з ігровими правилами, з гри з правилами народжується і розвивається воля дитини.

Важливим чинником розвитку анімаційної діяльності з дітьми є створення умов, що забезпечують проведення ігрової діяльності. По-перше, мова йде про створення служби, яка в деяких туристських комплексах носить назву «міні-клубів» (для дітей молодшого віку) або «юніор-клубів» (для підлітків). Завдання аніматорів міні-клубу - якомога цікавіше зайняти дітей, щоб дати можливість батькам відпочивати спокійно, не піклуючись про них, про їх місцезнаходження і безпеки.

Про наявність міні-клубу часто повідомляє великий барвистий стенд, на якому розписаний графік роботи і майбутні заходи для дітей, щоб гості з дітьми могли швидко зорієнтуватися і визначити туди свою дитину.

План роботи, як і загальний план анімаційної діяльності в готелі, складається заздалегідь і, можливо, коректується в ході проведення занять, залежно від присутнього контингенту дітей та інших умов. У цьому плані повинні вдало поєднуватися і мати оптимальну кількість спортивних і культурних заходів, необхідних для розвитку дитини.

По-друге, для організації ефективної роботи з дітьми необхідно мати відповідні приміщення перебування дітей у літні місяці, наприклад, ігрові майданчики, дитячий басейн, і в негоду, оснащенийниє різним інвентарем для малювання, ліплення, рухливих і розвиваючих ігор і т.д. Для рухливих ігор потрібен інвентар: м'ячі, кеглі, обручі, скакалки. Естафетні палички, мішечки з піском, прапорці, мотузки різної довжини і товщини, крейда., Для розвиваючих - фарби, папір, олівці і т.п., для театралізованих і рольових ігор - костюми.

По-третє, для проведення ігрових анімаційних програм необхідний аніматор, як правило, з педагогічною освітою. Робота в міні-клубі аніматором - велика праця, оскільки він повинен враховувати цілий ряд фізіологічних і психологічних особливостей дітей різного віку, створити такі умови, щоб будь-якій дитині було в ньому цікаво і він зміг проявити і реалізувати себе як особистість. Завданням дитячого аніматора є не просто організація дозвілля дітей, а такого дозвілля, при якому кожен день, проведений дитиною в міні-клубі, перетворювався б на ціле подія, свято, яке залишиться яскравим враженням його відпочинку.

По-четверте, для організації повноцінної анімаційної діяльності з дітьми необхідна багата ігротека.

Критеріями вибору гри можуть стати:

Вік граючих. При підборі ігр аніматору слід виходити з необхідності поступового переходу від простих ігор до більш складним. Найпростіші ігри, доступні дітям молодшого віку - це групові рухливі ігри. З них і слід починати. Але поступово можна вводити і командні ігри, ігри-естафети, змагання-поєдинки.

Приміщення для ігор. При виборі ігор необхідно брати до уваги розмір приміщення. Якщо ігри проводяться в великому залі, просторому коридорі або на спортивному майданчику, обмежень для вибору рухомий гри немає. Можна організувати гри кругові та лінійні, з бігом, стрибками, м'ячем, більшу частину естафет. Можна об'єднати для ігор дві або три групи і провести змагання між ними.

У невеликому приміщенні можливості обмежені. Якщо дітей багато, доводиться підбирати малорухливі або тихі ігри, ігри на увагу, спостережливість і т.п. Рухливі ігри теж можна проводити, але тільки з дуже невеликим числом граючих, і за умови, що всі інші діти - глядачі, вболівальники. У цих випадках учасників гри необхідно змінювати.

Ігри на повітрі. Їх проведення залежить від пори року і погоди. Деякі ігри плануються на весняний період, інші - на осінній або зимовий. У холодну погоду гарні ігри з бігом, стрибками, боротьбою. Вони допомагають дітям зігрітися і роблять перебування на повітрі приємним. Взимку можна проводити ігри зі снігом, на ковзанах, лижах, санках. Але перевагу слід віддавати тим іграм, в яких одночасно беруть участь всі діти, щоб ніхто з них не замерз. Найбільш сприятливою температурою для ігор на повітрі вважається температура 10-12 градусів без вітру.

Використання театралізованої гри в роботі з дітьми та підлітками здійснюється за певною системою з поступовим ускладненням у міру о...


Назад | сторінка 17 з 35 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Рухливі ігри як засіб розвитку координаційних здібностей дітей молодшого шк ...
  • Реферат на тему: Дидактичні ігри та лексичні вправи як засіб розвитку мовлення дітей молодшо ...
  • Реферат на тему: Пальчикові ігри як засіб розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку
  • Реферат на тему: Розвиваючі ігри для розвитку уваги у дітей
  • Реферат на тему: Особливості розвитку рухових якостей у дітей молодшого шкільного віку за до ...