суб'єктом у всій повноті. Справжній Зміст маскується самим актом осмислення. Ті, что НЕ схоплено в спрійнятті, що не может буті Утримання в пам'яті Зрозуміло, репродукція супроводжується інтерпретацією, Зміст может буті уточнень альо разом з тім репродукція вносити перекручування. Крім того, образ-репродукція відрізняється від перцептивного образу.
Сьогодення представляється суб'єктові ясно и чітко в порівнянні з майбутнім, что залішається невизначенності, про Яку говорять В«усіх может бутиВ». З такою обережністю НЕ візначаються ні сьогодення, ні минуле. Смороду представляються більш визначеними, хочай ї у них для суб'єкта залішається багатая неясностей. Особіста Подія всегда зафіксована так, что залиша Деяка Частка невізначеності в знанні про нього.
Підготовка, аналіз и Виконання процеса
Відоме Дослідження мінлівіх и об'єктів, что рухаються, процесів, что здійснюються за участь людини, среди других процесів, что розгортаються в НАВКОЛИШНЬОГО мире. Часові синтези явно віявляються при підготовці, віконанні ДІЯЛЬНОСТІ и аналізу.
1. Планування - робота в сьогоденні з приводу майбутнього Виконання - це робота з моделлю процеса. Досвід пріпускає наявність у суб'єкта МОДЕЛІ и прійомів роботи з нею. Працюючий з моделлю в ході підготовкі, суб'єкт будує або актівізує структурованих досвіду, Організує їх, створюючі систему, готуючись до! застосування. Відзначімо тут труднощі визначення досвіду як системи організованіх Дій, что розгортаються тепер, у живому вігляді. У ході підготовкі суб'єкт может створюваті позбав деякі кістякі таких систем (без рухового або контекстно-значеннєвого наповнення) або їхні фрагменти. Досвід як цілісна и повноцінна система організованіх рухів, спрійнять, думок и т.д. может віявітіся Тільки в реальному процесі, а не в модельній сітуації підготовкі до трудового процеса.
Робота по підготовці засновалося на вартовому знанні самого часового об'єкта, что вже є в суб'єкта. У суб'єкта повинною буті ТИМЧАСОВЕ знання й Інший рід: тепер Йде підготовка до майбутнього процеса, что пока не почався. Це дозволяє багаторазове програваті модель, повторюючі окремі елєменти. При цьом суб'єкт знає про неминучий набліження моменту, коли нужно будет приступити до реального Виконання, де Вже НЕ можна Нічого повторити, повернути, виправити
Можна Було б Говорити, что в ході підготовкі суб'єкт формує знаряддя, что будут Йому служити у віконанні реального процеса. Однак сам Термін В«знаряддяВ» для нас залішається неясно. После підготовкі, проведеної по повній Програмі, де відпрацьовані окремі фрагменти и Ціла схема, реальне Виконання может віявітіся неточностями або зовсім провалітіся. Це можна тлумачіті так, что або знаряддя так и НЕ булі сформовані, або їхній НЕ удалося застосуваті. Мі відмовляємося від логікі В«є - ніВ», віддаючі Перевага логіці часткового І ступеня часткового: можливий, что суб'єкт Слабко володіє прийомами! застосування знарядь. Проблема Полягає в створенні в ході підготовкі адекватних структур для Виконання в умів реальної ДІЯЛЬНОСТІ. Пам'ять зв'язана Зі значеннєвімі структурами ОСОБИСТОСТІ (Г.К. Середа), альо вона візначається трівалістю проміжку до Виконання. Людина запам'ятовує, готуючісь до майбутнього! застосування ІНФОРМАЦІЇ, что запам'ятовується, альо пам'ять может підвесті.
Тут ВАЖЛИВО підкресліті, что людина здатн думати про Майбутній процес, представляючі его як годин об'єкт, у йо розгорнутій трівалості и послідовній упорядкованості.
У ході підготовкі людина продумує Хід майбутнього процеса, продумує свои Дії и Можливі Обставини майбутньої ДІЯЛЬНОСТІ.
Попереднє продумування можливе и по ходу Здійснення самого процеса Людина паралельно Виконує свои Функції по Керування процесом и продумує найбліжчі Дії. Це робота з двома годин об'єктами відразу, суб'єкт винен їх розрізняті. Така робота засновалося на чеканні майбутніх и спрямованості на нього. Майбутнє має сенс для суб'єкта. Суб'єкт сподівається точніше віконаті свои задачі, сподівається, что Глибоке, всебічне и ретельне продумування Дій поможет Йому краще віконаті свои задачі. Така робота засновалося такоже и на виразности спрійнятті того, что відбувається вокруг суб'єкта, и на умінні відрізніті сьогодення від майбутнього.
Помітімо, что люди різняться альо старанності продумування майбутніх Дій. Крім того, у Деяк видах ДІЯЛЬНОСТІ детального продумування заважає так само, як и складання доповідних планів для точного їхнього Виконання. Ретельно побудованій алгоритм может стать Перешкоди для Виконання в обставинні, что змініліся. Деяк людей завчені алгоритм закріпачує, І, Потрапивши в нову сітуацію, смороду НЕ могут Швидко підібраті новий вариант Дій.
2. аналіз Виконання - Інша форма роботи, что створює досвід. Ця робота такоже містіть Тимчасова ськладової. Ті, что продумуєтьс...
