рацівникові, постаратися переконати його в необхідності серйозної роботи над собою: суворіше контролювати свої дії і зіставляти їх з вчинками інших членів колективу.
Молоді працівники, які не мають батьків або втратили будь-кого з них в ранньому віці. Ця категорія молодих працівників відрізняється від своїх однолітків своєрідністю характеру, схильностями, рівнем розвиненості здібностей, керованістю емоцій, а в ряді випадків і загальним ставленням до життя, роботи, людям.
Керівник покликаний знайти правильний підхід до таких працівників, проявити чуйність і безпосередню зацікавленість у їх успіхи у навчанні, спорті і т. д. Ефективним педагогічним прийомом роботи з такими молодими працівниками є наставництво.
Працівники, мають якийсь фізичний недолік. Наявність фізичного недоліку іноді викликає у них прагнення відокремитися від усіх, а деяка нетактовність до них з боку окремих людей збуджує підвищену помисливість і недовіра до людям. Як правило, вони суспільно малоактивні. p> До цієї групи людей майстру треба бути особливо уважним (звичайно, мова йде не про підкресленому, афішуються уваги).
Важливим у педагогічному плані є включення цих працівників у виробничий колектив - вони не повинні відчути якогось цікавості до себе. Одним з умов є доброзичливий настрій колективу до вступнику, надання йому допомоги з боку керівника і громадського активу.
Працівники з неблагополучних сімей. У неблагополучних сім'ях відбуваються сварки, панує знервована обстановка. У такому настрої люди приходять на виробництво, і це не може не позначитися на їхніх взаєминах з колегами по роботі, з керівниками. Деякі працівники не вміють керувати своїми емоціями або В«ДратуютьсяВ» при поводженні з колегами: нагрублять, різко дадуть відповідь. p> Потрібно постаратися вплинути на морально-психологічний стан цих людей. У одних випадках майстру доцільно робити вигляд, що він нічого не знає про що відбувається в сім'ї працівника, в інших - викликати працівника на довірчий розмова, допомогти порадою.
Поділ працівників на соціально-психологічні шари умовно. Між цими групами не існує якихось кордонів. Соціально-психологічні шари колективу ще дають всебічного розкриття морально-психологічних якостей людей, але в той же час, оперуючи ними, керівнику легше орієнтуватися у формах і методах роботи.
Щоб не здійснювати поведінкових помилок, на підприємстві також була розроблена своя система роботи з колективом в цілому і окрем м працівником. Особистості були розділені певні психологічні типи з певною назвою, короткою характеристикою кожного з них та рекомендації зі спілкування з ними. Керівнику при спілкуванні з співробітниками корисно знати, до якого психологічного типу характеру належить співрозмовник. Віднесення співрозмовника до певного типу дозволяє вибрати найбільш доцільну тактику спілкування з кожним з них і відповідним чином реагувати на його поведінку, щоб змінити напрямок бесіди в потрібному напрямку...
