мислимий В»(15. С. 189). h2> ***
Таким чином, Росія і все, що з нею пов'язано, виглядає в українських шкільних підручниках джерелом історичної трагедії українського народу, осередком зла і азіатського підступності. Взаємовідносини Росії і України представлено як перманентне протистояння, часом навіть військове. Українці протягом всієї своїй історії - борці за незалежність. Здобуття незалежності - результат перемоги у цій боротьбі. Український народ все подолав, вижив і зберіг свою культуру і самобутність у найскладніші часи окупації російсько-радянської імперією, не втратив прагнення до свободи, незалежності, власної державності.
Хтось, ймовірно, заперечить - мовляв, підручники пишуть різні автори, вони мають право на своє бачення; підручників, у тому числі затверджених, багато і свобода вибору точки зору забезпечена. Не є ж все, що описано вище офіційною позицією Україна. Адже виховання школярів у дусі ненависті до сусідньої держави, до майже половині власного народу - це порушення всіх мислимих норм національного та міжнародного права, грубе попрання власної Конституції, не кажучи вже про елементарні права людини, про дотримання які так багато говориться. Однак підручники затверджуються офіційно і повинні відповідати офіційним навчальним програмам з історії України та Всесвітньої історії. Та й автор вище згаданих підручників В.С.Власов в цій області далеко не випадкова людина, а головний редактор науково-методичного журналу В«Історія в школах України В», науковий співробітник лабораторії історичної освіти Інституту педагогіки АПН України. p> Пояснення тут може бути тільки одне. Досить навести слова професора Е.І.Пометун, завідуючої лабораторією історичної освіти Інституту педагогіки АПН Україна, про роль підручників у радянський час: В«Держава була однозначно зацікавлене в монополії на підручники, тим більше з історії, оскільки це гарантувало можливість здійснення на всьому освітньому просторі Союзу РСР єдину інформаційну, виховну та контролюючу політику В»(9. С. 13) і про безапеляційність деяких сучасних авторів, позиція яких В«... по суті повертає нас до тієї ж партійно-державної ідеології, тільки під іншою назвою В»(9. С. 14).
Зацікавленість держави в повному інформаційному та ідеологічному контролі своїй території і зараз очевидна, тим більше держави, керованого колишньої радянської номенклатурою, позбавленої ідеологічних забобонів і в боротьбі за власну влада готової на все. Радянська система, цілком і повністю побудована на рабстві і безперервній боротьбі за владу, завжди потребувала в потенційному противника, завжди породжувала ненависть як патологічний симптом амбітного рабства. А оскільки єдиною загрозою незалежної влади української номенклатури виступала номенклатура російська, звикла до свого лідерства - ідеологія українського націоналізму припала як не можна до речі. Про щирому служінні українській національній ідеї в даному випадку не може бути й мови, що не кажучи вже про те, що існуванн...
