Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Символ і мова як структура і межа поля психоаналізу

Реферат Символ і мова як структура і межа поля психоаналізу





в, зближувався за структурою своєї з тим, що в Середні століття іменували "вільними мистецтвами ". Позбавлений, як і всі вони, справжньої формалізації, він поступово перетворювався, подібно їм, в корпус привілейованих проблем, кожна з яких піднімалася завдяки тому чи іншому вдалому співвіднесенню людини з його власною мірою, в самому цьому приватному характері черпаючи принадність і людяність, здатні компенсувати в наших очах той кілька несерйозний вигляд, в якому ці проблеми нам підносили. Не будемо, однак, ставитися до цього властивому психоаналізу на перших порах вигляду, зверхньо, ​​бо на ділі за ним стоїть серйозна праця з відтворення людського сенсу в мізерні часи сцієнтизму.

Психоаналіз цього раннього періоду не заслуговує презирливого ставлення ще й тому, що згодом він не піднявся на новий рівень, а пішов по хибному шляху теоретизації, що суперечить його діалектичної структурі.

Дати наукове обгрунтування своєї теорії і практиці психоаналіз може лише шляхом адекватної формалізації істотних вимірів свого досвіду, до яких, поряд з історичною теорією символу, відносяться інтерсуб'єктивності логіка і темпоральність суб'єкта.

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту


Назад | сторінка 17 з 17





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Структура і динаміка особистості в теорії класичного психоаналізу
  • Реферат на тему: Опісові композіційно-мовленнєві форми в творах Т. Прохаська &З цього можна ...
  • Реферат на тему: Психоаналіз і його філософський зміст
  • Реферат на тему: Класичний психоаналіз Фрейда і його послідовники
  • Реферат на тему: Концепція культури в теорії психоаналізу З. Фрейда і К. Юнга