очатку вони повинні перевести наведений ним текст, а потім сказати чим краще професія описана на даній картці. Цю гру можна проводити не тільки по темі "Професії", а й за такими темами як "Погода і Пори року", "Похід по магазинах", "Їжа" і так далі.
. "Терем - теремок". Гра будується на основі казки "Теремок". Але щоб увійти в будиночок мишка-норушка задає кожному звірку питання по заданій темі, наприклад якщо гра проводиться за темою "Професії", то мишка може запитати: "Хто працює в пекарні?", "Хто ремонтує машини?" і так далі.
. "Подорож у минуле". Суть гри полягає в тому, щоб назвати якомога більше історичних фактів з історії Англії. Наприклад, молодші школярі повинні знати про дитячі письменників Англії, про Лондонській Башті, про музеї Лондона і так далі.
. "Сніжний ком". Цю гру можна проводити з метою повторення пройдених лексичних одиниць. Хід гри наступний: перший учень називає слово, другий учень повторює слово сказане першим учнем і плюс до цього називає своє слово, третій учень називає перші два слова, потім називає своє і так далі. Гра продовжується до тих пір поки не закінчиться коло. Ця гра сприяє розвитку уваги і мислення у дітей, а так само сприяє запам'ятовуванню слів.
. "Що я бачу?". Розглянемо цю гру на прикладі теми "Пори року". На дошці вивішуються картинки із зображенням пір року. На картинках так само можуть бути зображені різні дії людей, наприклад діти купаються в річці, або діти катаються на ковзанах. Учні повинні скласти маленький розповідь по цих картинок.
Найчастіше в іграх педагог є провідним. Тому педагог повинен добре продумати своє розташування відносно групи грають: з одного боку, треба вміти перебувати серед спостерігачів, надаючи вільне місце гравцям, але, з іншого боку, ведучому доводиться м'яко коригувати хід гри, тому він повинен знаходиться поруч з граючої групою. Гра повинна з часом прийняти витончені форми, щоб радувати всіх своєю красою (22, с.13). p align="justify"> Таким чином, успіх у навчанні та позитивному ставленні учнів до предмета багато в чому залежить від того, наскільки цікаво і емоційно вчитель проводить уроки. Звичайно, в процесі навчання іноземних мов учнів молодшого шкільного віку велику роль відіграє гра. Чим більше ігрових прийомів, наочності використовує вчитель, тим цікавіше проходять уроки, тим міцніше засвоюється матеріал. p align="center"> Висновок
Культура являє собою постійно еволюціонує соціальний організм. Суспільство виявляє і усвідомлює себе в культурі. Суспільство здатне існувати і плідно розвиватися лише за умови подолання протиріч між культурою і соціальними відносинами, тільки постійно відновлюючи їх єдність. p align="justify"> Коли стають доступні ...
