, однак невеликий обсяг вибірки не дозволяє нам зробити окончательние'виводи на цей рахунок. Підставою для аналізу може стати і максимальний, рівень напруги, застосованого випробуваними. Ця інформація представлена ​​в табл. 14.4. У контрольній групі тільки дві людини застосували удари вище десятого рівня (саме в момент учень в перший раз висловлює рішучий протест), тоді як і в експериментальній групі цей рівень подолали 27 піддослідних. У середньому рівень максимальних ударів, застосованих в експериментальній групі, вище аналогічного контрольного показника (критерій Пірсона = 39,2, df = 1, р. <0,001). br/>
Таблиця Рівні максимальної напруги, застосовані піддослідними в експериментальних і контрольних умовах
Вербальні та цифрові позначення на генераторі токаКолічество випробовуваних, для яких даний рівень напряженіятока був максимальнымЭксперементальная группаКонтрольная группаСлабий струм 15 30 45 60 Помірний 75 90105120 Сильний струм 135150165/2180 Дуже сильний струм 195210225 240 Інтенсивний 255270285300 Вкрай інтенсивний струм 315330345360 Обережно: небезпечно для життя 375395405420 XXX 425 450 1 2 0 0 1 0 1 1 2 5 0 0 1 2 2 1 2 0 1 1 2 0 1 2 0 0 1 2 0 7 3 6 7 7 5 4 1 1 3 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0
Експеримент, таким чином, з усією очевидністю продемонстрував, що істотний вплив на поведінку піддослідних в експериментальних умовах чинило тиск групи. Знову звертаючись до рис. 14.1, де представлені середні значення рівня струму в 30 критичних пробах, ми бачимо, що експериментальна крива ділить кут, утворений діагоналлю (пропозиції підставних випробовуваних) і контрольної кривої, приблизно навпіл. Насмілюся сказати, що поведінка випробуваного в експериментальної ситуації виростає з двох джерел: частково воно детерміновано власними уподобаннями випробуваного (або, якщо говорити конкретніше, тим, який рівень покарання він призначив би учневі в контрольних умовах), а почасти - вибором підставних піддослідних. Про це свідчить і той факт, що ні та, ні інша тенденція в експериментальній ситуації не бере гору в середньостатистичному поведінці піддослідних. У кожному конкретному випадку ми маємо справу з суто індивідуальним балансом сил. br/>
ВИСНОВОК
Основний результат даного дослідження полягає в демонстрації того факту, що група здатна формувати поведінку індивідуума в області, яка, як думалося, вкрай стійка до подібних впливів. Йдучи на поводі у групи, випробуваний заподіює біль іншій людині, карає його ударами струму, інтенсивність яких набагато перевершує інтенсивність ударів, застосованих за відсутності соціального тиску. Акт заподіяння шкоди людині для більшості людей має важливе психологічне значення, бо тісно пов'язаний з питаннями совісті та моралі. Передбачалося, що протести жертви і існуючі в людині внутрішні заборони на заподіяння болю іншій стануть факторами, ефективно протистоять те...
