в центр кола. p> Ведучий йде разом з гравцем по колу і веде розмову про його імені. p> Виступаючий виходить в коло і вибирає будь-якого учасника, якому він хотів би представитися. Він розповідає йому про те, які асоціації викликає у нього власне ім'я. p>
ЗАНЯТТЯ 2. В«ЕМАТ І СПІЛКУВАННЯВ» Мета: дослідження понять емпатії та спілкування.
вправами 1. В«ЕмпатіяВ»
Мета: дослідження значення поняття емпатії.
Число учасників: 10 осіб.
Час виполненія15, -2 години.
Обстановка: приміщення, досить просторе для того, щоб всі учасники могли сидіти в загальному колі, а в разі необхідності розбитися на пари і працювати, не заважаючи один одному. Необхідно приготувати великі аркуші паперу і маркери або дошку з крейдою для запису коментарів членів групи в ході обговорень. Листи паперу з подібними коментарями можна прикріпити до стіни і використовувати в якості нотаток для пам'яті. Їх можна залишити на стіні до завершення роботи майстер-класу. Ці пам'ятки будуть відображати взаємозв'язок проведених занять і демонструвати прогрес у навчанні.
Ви можете написати основні теоретичні моменти на спеціальній прозорій папері, і тоді вам буде потрібно проектор і екран. Усі друковані матеріали до вправи повинні бути підготовлені заздалегідь і в достатній кількості. Списки літератури можна роздати в кінці вправи, за обсягом вони не повинні перевищувати однієї сторінки.
Постарайтеся зробити так, щоб усі члени групи взяли участь у подальшому обговоренні даної вправи, а також переконайтеся в тому, що у кожного, хто хотів щось сказати, була можливість це зробити.
Методика: всі учасники розбиваються на пари. Далі, в парах, вони обговорюють значення поняття емпатії і відповідають на наступні питання:
• У чому полягає відмінність між емпатією і симпатією?
• До якої міри можна бути емпатічним по відношенню до іншої людини?
• За відношенню до кого вам легше всього відчувати емпатію?
• За відношенню до кого вам складно відчувати емпатію?
Протягом 15 хвилин учасники обговорюють дані питання і записують свої висновки. Через 15 хвилин всі сідають в загальне коло. p> Оцінювання: всі учасники розбиваються на пари і протягом 5 хвилин обговорюють, що в даному вправі сподобалося, а що ні. Після 5 хвилин знову утворюється загальний коло, і потім проводиться обговорення, присвячене оцінюванню даної вправи.
Завершення: учасникам надається 5 хвилин на задавання питань, вираження почуттів, звернення до іншим учасникам групи і промовляння всього того, що виникло в процесі виконання вправи.
Вправа на дослідження значення поняття В«емпатіяВ»
Розбившись на пари, розгляньте наступні питання. Записуйте свої думки і почуття, з'являються у відповідь на кожне питання, і приготуйтеся повідомити зроблені вами висновки іншим членам групи.
У чому полягає відмінність між емпатією і симпатією?
До якої міри можна бути емпатічним по відношенню до іншої людини?
По відношенню до кого вам легше всього відчувати емпатію?
По відношенню до кого вам складно відчувати емпатію?
Вправа 2. В«КомпліментВ»
Мета: активний запуск групових процесів спілкування
Час виконання: від 20 хвилин до 35 хвилин
Число учасників: від 5 до 25 осіб. p> В«Уміння побачити сильні сторони, позитивні якості у будь-якої людини і, головне, знайти потрібні слова, щоб сказати йому про це, - ось що необхідно для приємного і продуктивного спілкування. Давайте спробуємо перевірити, наскільки ми доброзичливі один до одного, чи вміємо бачити гарне в інших і говорити про цьому, не соромлячись своїх слів, не зводячи сором'язливо очі вбік.
А як ми вміємо приймати компліменти, які нам говорять наші знайомі? Що ми при цьому відчуваємо? Які почуття викликає комплімент, сказаний на нашу адресу? Почуття задоволення чи здивування? Бажання стати краще або роздратування від В«БезтактностіВ» людини, що вам казав кілька слів? p> Отже, давайте спробуємо і говорити компліменти і слухати, прихильно приймаючи їх у свою честь В».
Рекомендації. Учасники сідають у велике коло. Кожен повинен уважно подивитися на партнера, сидить зліва, і подумати, яка риса характеру, яка звичка цього людини йому найбільше подобається, і він хоче сказати про це, тобто зробити комплімент. На чинает будь-який з членів групи, який готовий сказати приємні слова своєму партнеру, що сидить ліворуч від нього. Під час висловлювання всі інші учасники повинні уважно слухати виступаючого. Той учасник, якого зроблено комплімент, повинен як мінімум подякувати, а потім, встановивши контакт з партнером, що сидить ліворуч від нього, зробити свій комплімент і т. д. по колу, до тих пір, поки всі учасники тренінгу не скажуть щось приємне партнеру.
Під час ви...
