отребами. З цього випливає, що краєзнавство повинно служити викладання економіки повсякденно і безперервно, а не тільки в позакласній роботі, в краєзнавчих гуртках з обмеженою групою учнів. На краєзнавчому принципі повинні будуватися звичайні уроки. На жаль, в даний час багато вчителів навчальний краєзнавство пов'язують тільки з організацією факультативів або позакласної роботи. p align="justify"> При правильній організації шкільного економічного краєзнавства повинен забезпечуватися тісний контакт навчальних занять з позакласної краєзнавчої роботою.
Багатогранність навколишнього життя дозволяє знайти різні об'єкти краєзнавчого економічного вивчення краю: природні багатства, склад і діяльність населення, господарство, ринок праці та ін
Таким чином, принципи краєзнавства в навчанні в курсах економіки є важливою складовою, яка дозволяє більш детально вникати в економічні процеси на прикладі вивчення економічних особливостей рідного краю. br/>
Висновок
Таким чином, було виявлено, що функція регіональних компонентів стандартів полягає не в простому доповненні змісту федерального компонента шкільних курсів, а у вирішенні завдань мотивації і організації роботи школярів з близьким, доступним, емоційно забарвленим історичним матеріалом, що має сприяти розвитку пізнавальної сфери, ціннісних орієнтирів та соціалізації особистості школярів у цілому.
Аналізуючи програми навчальних курсів циклу з точки зору наповнення регіональним змістом, ми прийшли до висновку, що це можливо за рахунок включення в кожен курс регіональної складової, що має на увазі:
акцентування уваги школярів на значущості внеску вчених - співвітчизників у розвиток світової науки і цивілізації;
ілюстрування програмного матеріалу регіональними прикладами з включенням даних про розвиток економіки області, вирішенням завдань краєзнавчого характеру, складених на основі природознавчого, матеріалу, а також спрямованих на оцінку поточного стану справ у регіоні;
знаходження в досліджуваних фактах, законах і т. д. аналогів з життям людини, зокрема, самого школяра.
В курсі економічних дисциплін краєзнавство є важливою складовою, орієнтованої безпосередньо на пізнання специфіки економічного розвитку краю, в якому проживають діти. Економічний напрям у краєзнавстві розглядає питання і сучасної соціально-економічного життя краю. Об'єктами вивчення в економічному краєзнавстві можуть бути:
сучасне населення краю;
стан народного господарства краю в цілому і окремих його галузей;
населені пункти (поселення), в яких живе населення і зосереджена господарська і культурне життя краю;
окремі підприємства та установи, складові народне господарство краю (фабрики і заводи, рудни...
