ки, радгоспи і колгоспи, порти, залізничні станції, наукові установи, навчальні заклади, установи культури, здравниці і т. д.).
Краєзнавчий принцип передбачає систематичне встановлення зв'язків між вивченням будь-якого курсу економіки і тими знаннями, які отримують учні у результаті безпосереднього дослідження краю.
Обов'язкове використання у викладанні придбаних краєзнавчих знань - головне призначення навчального краєзнавства.
Таким чином, навчальний краєзнавство в курсі економіки рідного краю переслідує два завдання. Одне завдання - всебічне вивчення своєї місцевості, інша - використання краєзнавчого матеріалу у викладанні. br/>
Список літератури
1.Автономов В.С. Введення в економіку. - М.: Лань, 2008. - 214 с. p> 2.Бадаян.І. Регіональна система освіти: своя стратегія розвитку// Учитель. - 1997. - № 2. - С.30;
. Воронцова Т.В.. Проект регіональної інформаційної системи моніторингу освіти// Стандарти і моніторинг в освіті. - 2002. - № 4. - С.33;
. Гарізова Р.С. Додаткова освіта школярів засобами національно-регіонального компоненту// Додаткова освіта і виховання. - 2007. - № 2. - С. 41;
. Дьомін А.М. Модель побудови змісту національно-регіонального компоненту освіти в середній загальноосвітній школі// Регіональний компонент у шкільній освіті. - Барнаул.-2006. - С.43;
. Кара, А.П. Регіональний компонент у базовому шкільному освіті/А.П. Кара// З досвіду регіоноведческого роботи в школі: збірник. - Армавір, 2007. - Вип. 1. - 198 с. p>. Кідрасов Р.Х. Регіональний центр розвитку освіти у Федеральному освітньому просторі// Методист. - 2001. - № 1. - С. 38;
. Концепція громадянської освіти в загальноосвітній школі/Л.М. Боголюбов, А.Т. Кінкулькін, Л.Ф. Іванова, О.В Кішенкова, С.І. Козленко [та ін]// Викладання історії та суспільствознавства в школі. - 2003. - № 9. - С. 20-30. p>. Костін А.К. Регіоналізація освіти - стратегічний напрям освітньої політики// Педагогіка - 2005. - № 8. - С.26;
. Липсиц І.В. Економіка для школярів. - М.: Дашков і К, 2011. - 347 с. p>. Новіков. В.Б. Концепція створення регіонального навчального курсу// Педагогіка. - 2000. - № 4. - С.8;
