p align="justify"> Аля: Якщо купили нову сукню і коли мама поруч.
Діма Ч.: Коли тато бере мене з собою на роботу в трактор.
Вітя: Коли поруч один, ми разом граємо, небудь придумуємо.
Настрій сумне .
Вітя: Коли тебе хтось образив або тебе насварили.
Маша: Коли мама їде.
Діма Ч.: Буває сумно, коли дощ за вікном і не можна гуляти.
Аля: Якщо щось трапилося.
Слава: Буває що просто сумно.
Ми запитали: хлопці, а що можна зробити, щоб настрій не було сумним або, щоб твій друг не був сумним?
Аля: Запропонувати йому разом пограти в ту гру, яку він любить.
Діма Р.: Або піти погуляти разом.
Маша: Запропонувати пограти своєю іграшкою. А якщо самої сумно можна зайнятися улюбленою справою.
Настрій спокійний .
Данил: Це коли людина просто спокійний, нічого не відбувається.
Діма Р.: Коли Чи не сумно і не весело.
Ми запитали: Хлопці, а який настрій у вас сьогодні? І чому?
Слава: У мене хороше, веселе. Просто тому що хороше.
Маша: У мене спокійне, як звичайно.
Аля: Сумне, не буду говорити чому.
Діма Р.: Хороше.
Данил: Веселе.
Діма Ч.: Спокійне.
Вітя: Хороше.
Потім ми запропонували: Хлопці, а давайте, спробуємо підняти настрій Але.
Для цього Аля сяде на стільчик до нас спиною і кожен з вас повинен буде підійти до неї, погладити її і сказати їй щось приємне. Я вам покажу як.
Після проведення вправи, ми запитали у Алі який у неї настрій тепер. Аля відповіла: Хороше, хлопці мені сказали стільки приємного, вони так соромилися ... навіть смішно було ...
Таким чином , ми вважаємо, що завдання, поставлені нами, були вирішені: діти вивчили безпечні для оточуючих способи позбавлення від гніву; майже всі хлопці змогли проаналізувати свій настрій, пояснити, з якої причини воно саме таке. Так само діти стали розуміти, як можна поліпшити настрій близькій людині. Отже, діти стали більш доброзичливі.
Звичайно, в процесі проведення виникали деякі труднощі - діти соромилися говорити добрі слова про Альо, у деяких хлопців запас добрих слів обмежений і нам доводилося підказувати (ми вважаємо, що над цим нам слід попрацювати в подальшому), але хлопцям вдалося підняти настрій своїй подрузі.
Проведення гри «Іди, злість, йди»
Мета : надати дітям можливість виплеснути агресивні почуття; сприяти розвитку у них досвіду самоконтролю
Ми сказали дітям: Хлопці, візьміть подушки і ляжте на килим по колу і закрийте очі. За моєю командою «Почали!» Ви почнете з усією силою бити ногами по підлозі, а руками по подушках з гучним криком «Уходи, злість, уходи!» Потім, по команді «Стоп!», Ви ляжете в позу «зірки», широко розставивши ноги і руки, і будете спокійно лежати, слухаючи музику, поки я не скажу вам «Вставайте!».
