в, за вчинення яких претендент не може бути не тільки обраний за конкурсом на посаду викладача, але і допущений до його участі, пояснюється, перш за все, такої складової діяльності викладача, як виховання студентів. У ринкових умовах ця складова абсолютно необгрунтовано відсунута на задній план.
Виховна функція в навчальному процесі стала ігноруватися, зжиті і цілий ряд вузівських форм її здійснення. Виконувати виховну функцію викладач вузу може тільки в тому випадку, якщо відповідає найвищим вимогам, що пред'являються до вихователя. Людина, що зробив одне з перерахованих вище злочинів, не зможе належним чином виконувати свої вузівські обов'язки по вихованню студентів. Справа в тому, що як би не приховував свою громадську, моральну настанову вихователь, він свідомо чи мимоволі накладає відбиток своєї особистості на воспитуемого.
У відсутність претендента проведення конкурсу необхідно перенести на той термін, коли йому випаде можливість бути присутнім на засіданні вченої ради. Таке тлумачення Положення не викликає заперечень, якщо в конкурсі беруть участь особи, які не працюють в даному вузі. Ці претенденти зацікавлені в тому, щоб взяти участь у засіданні кафедри і в роботі вченої ради і не затягувати час проведення конкурсу.
Дещо інша ситуація може скластися з викладачами, що працюють у вузі. Якщо вони беруть участь у конкурсному відборі для того, щоб знову укласти строковий трудовий договір у зв'язку із закінченням терміну дії попереднього, то в цьому випадку перенесення проведення конкурсу може призвести до того, що конкурс відбудеться вже після закінчення терміну попереднього трудового договору викладача. Такого роду факти нерідко мають місце на практиці. У таких випадках при черговому обранні викладача на займану ним посаду, як правило, відсутні претенденти «зі сторони». Наказ про його звільнення у зв'язку із закінченням строку трудового договору не видається. Новий трудовий договір з ним укладається з дня, наступного за днем ??закінчення попереднього трудового договору, навіть якщо сам конкурс пройшов значно пізніше. Подібна практика є грубим порушенням чинного законодавства про працю, зокрема ч. 1 ст. 331, ст. 79 ТК РФ.
Матеріали, що надійшли на конкурс, передаються на відповідну кафедру після закінчення строку, встановленого для подання документів. У Положенні не зазначено термін, протягом якого ці матеріали повинні бути передані на кафедру. Доцільно в локальний нормативно-правовий акт «Про порядок проходження конкурсного відбору при прийомі на роботу», який зазвичай розробляється і приймається в кожному вузі, включати такий термін. Вирішення цього питання має практичне значення, оскільки несвоєчасна їх передача може призвести до невиправданої затримки всієї наступної процедури проведення конкурсу, а за певних обставин і до його зриву. Оптимальним міг би бути термін три робочих дні. Цього часу достатньо для передачі на кафедру матеріалів, що надійшли на конкурс.
Виходячи з ідеї конкурсу, всі його учасники повинні бути в рівному становищі. У Положенні від 26 листопада 2002 встановлено, що кафедра розглядає матеріали на всіх учасників конкурсу. А вчена рада з них вибирає одного, висловлюючи своє ставлення до нього шляхом таємного голосування (викреслюванням або залишенням прізвища учасників, внесених до бюлетеня). Отже, з точки зору змагальності всі претенденти на посаду, включаючи ...
