ідно на основі врахування комунікативно-функціональних характеристик цілого тексту. М. Ріффатера пропонує вивчати висловлювання з боку тієї особи, яка приймає повідомлення і декодує його. Саме таким чином виникає стилістика декодування.
Нарешті, в зарубіжній англистике пропонується вивчати висловлювання з боку його перлокутивного ефекту, тобто впливу на слухача. Хоча багато лінгвістів не визнають перлокуции лінгвістичним явищем, проте розгляд висловлювань під цим кутом зору дає цікаві результати.
Контекстні і декодуючі теорії висловлювання ставлять у центр уваги ставлення «знак - одержувач знака». Вони розглядають, яким чином людина, що сприймає готовий текст, може зрозуміти сенс складових його одиниць. У цьому зв'язку вивчаються засоби і способи вираження тих чи інших контекстних значень. Вважається, що висловлювання - це пропозиція з певним контекстним значенням. Хоча описуване напрямок представлено досить широко, воно не дало послідовної теорії висловлювання; прихильники цього напрямку зосереджують свою увагу на виділенні і аналізі окремих одиниць (висловлювань) або окремих процесів перетворення одного висловлювання в інше (прагматичні транспозиції).
Другий напрямок у вивченні висловлювання пов'язано з відношенням «відправник знака - знак». Тут у центрі уваги перебуває процес породження висловлювання, заснований на здатності мовця здійснювати мовленнєву діяльність. Відправними точками при цьому є теорія мовних актів і теорія вербальної комунікації
Розробка теорії мовних актів пов'язана з іменами логіків і психологів як у нас в країні, так і за кордоном. В даний час мовні акти діляться в першу чергу перформативні і констатували. Перші характеризуються тим, що вони мають статус не лише мовного явища, а й психічного або комунікативної дії, тобто самим фактом проголошення перформативного висловлювання ми здійснюємо дію (звідси і термін: to perform «виробляти, здійснювати»). Констатуючі висловлювання могли б бути названі інформують: вони пов'язані з повідомленням фактів співрозмовника. Кожен тип мовного дії надалі під-розділяється на підтипи, або види мовного дії. Ступінь дробности поділу варіюється досить значно. В даний час немає єдиної загальноприйнятої класифікації мовних актів. Однак речедеятельностний аспект висловлювання визнається всіма дослідниками, і в лінгвістиці робляться інтенсивні спроби його системного опису.
Одним з напрямків системного розгляду речедеятельностного змісту висловлювань є дослідження їх функцій у процесі спілкування. У цьому випадку на перший план висувається поняття комунікативної інтенції мовця (модусу комунікації), яка може включати в якості складової частини і значення впливу. Комунікативна інтенція мовця включає не тільки поняття мовного дії і мовного впливу, а й те, що, на думку А. А. Леонтьєва, дуже вдало було названо речемислітельной процесу. Леонтьєв А.А. Висловлювання як предмет лінгвістики, психології ітеоріі комунікації / / Синтаксис тексту / Відп. Ред. Г.А. Золотова. М., 1979Действітельно мета мовця включає не тільки мовне дію, а й ті розумові процеси, які пов'язані з певною аранжуванням семантичного матеріалу всередині висловлювання.
Нарешті, ще один важливий аспект вивчення висловлювання пов'язаний з описом його як спонтанного явища виникає в даних умовах процесу комунікації (у даній ситуації спілкування), тобто об...
