умовленого швидкоплинними потребами акту комунікації, або як мовного штампа, «прив'язаного» до даної ситуації і уживаного за правилами мовного етикету.
При вивченні висловлювання як спонтанної вербальної едини-ці, створеній відповідно до комунікативної інтенцією мовця в даній ситуації спілкування, воно може бути розглянуте в єдності трьох семантичних складових: 1) мовець будує висловлювання з семантичних блоків, що відображають різні ситуації об'єктивного світу і ставлення говорить до них; 2) ці семантичні блоки аранжуються відповідно до речедеятельностной завданням мовця (тобто з урахуванням того, яке мовне дію він хоче справити); 3) ці семантичні блоки аранжуються одночасно відповідно до речемислітельной діяльністю мовця. Облік цих трьох вихідних положень дозволяє побудувати комунікативно-семантичну теорію висловлювання.
Коммуникативно-семантична теорія висловлювання відрізняється від викладених вище теорій висловлювання - висловлювання як одиниці актуального синтаксису, як речовий модифікації пропозиції і як прагматичної одиниці мови двома моментами. По-перше, вона охоплює всі аспекти породження висловлювання, що вивчаються окремо представниками тієї чи іншої школи. По-друге, в ній будь-яка вербальна одиниця, породжувана мовцем, розглядається як висловлювання, тобто в рамках цієї теорії не проводиться протиставлення «модель пропозиції - її актуалізація в мові», так як будь-яка модель розглядається як висловлювання, що належить певній ситуації спілкування.
Останнє дозволяє по-новому визначити співвідношення між пропозицією і висловлюванням: пропозиція - це структурно-семантична одиниця, в основі якої лежить поняття синтаксичного зв'язку, у свою чергу, базується на здатності слів вступати у відносини інтердепенденціі, констеляції або депенденціі Висловлення - це комунікативно-семантична одиниця, в основі якої лежить здатність людини аранжувати базовий семантичний матеріал відповідно до його комунікативної інтенцією, тобто відповідно до мовної і речемислітельной установкою, що виникає в даній ситуації спілкування.
Проблема розмежування пропозиції і висловлювання може бути представлена ??і в світлі теорії референції. Так, Є. В. Падучева пропонує враховувати чотири критерії їх розмежування: 1) висловлювання на відміну від пропозиції володіє иллокутивной функцією; 2) у висловлюванні прагматичні змінні, характерні в загальному вигляді та для пропозиції, набувають конкретні значення, і, таким чином, пропозіціональная форма, що лежить в основі пропозиції, у висловленні перетворюється; 3) у висловленні все предметні терми" пропозициональной форми вступають в референцію з конкретними предметами, що знаходяться в межах загального досвіду комунікантів; 4) пропозиції, що лежать в основі пропозиції, у висловленні вступають в референтну співвіднесеність з конкретними подіями і ситуаціями реального світу.
Найбільш загальною ознакою висловлювання, визнаним в даний час всіма дослідниками, є його ілокутивна функція.
Дослідження іллокутівной функції висловлювання спирається на теорію мовних актів, розроблену Остіном і Серліо і активно розвивається багатьма російськими і зарубіжними лінгвістами.
В даний час розроблена досить докладна схема розподілу мовних актів. Вона включає такі мовні дію-вия: запит, повідомлення, твердження, припущення, заяву, наказ, заборон...
