оєння и переробки учбових матеріалу, альо и Вирішення проектних Завдання. При цьом умови протікання учбово-творчої ДІЯЛЬНОСТІ набліжені до умів реальної професійної ДІЯЛЬНОСТІ. Контроль вчителя за процесом и результатами шкірного етапу розумової и учбово-творчої ДІЯЛЬНОСТІ тихий, что навчають дозволяє коректуваті Хід учбових процеса и індивідуально підходіті до розвітку творчих здібностей шкірного з них.
Слід враховуваті, что Основна увага на цьом Рівні! застосування комп «ютерних технологій в графічній ДІЯЛЬНОСТІ нужно пріділяті НЕ комп» ютерізації навчання взагалі, а ефективна Використання ЗАСОБІВ комп'ютерної графікі для Вирішення что навчають художньо-мистецьких Завдання .
. Використання комп'ютерних технологій як засоби самостійного творчого и ПРОФЕСІЙНОГО самовіраження старшокласніків. Умови протікання навчально-творчої ДІЯЛЬНОСТІ максимально відповідають умів реальної професійної ДІЯЛЬНОСТІ. Роль вчителя як учасника освітнього процеса в цьом випадка спрямована на контроль за результатами учбово-творчої ДІЯЛЬНОСТІ что навчають, Який здійснюється на завершальній стадії навчання.
Комп «ютерна графіка, з одного боку, Виступає як новий вигляд мистецтва, з Іншої - як засіб виробництва дизайнера. Наприклад,! Застосування в навчальному процесі комп »ютерних настільніх ВИДАВНИЧИЙ систем дозволяє моделюваті повний цикл роботи художника-дизайнера в процесі создания готової поліграфічної и рекламної ПРОДУКЦІЇ, розробки інтернет-сайтів і т.п. Для прикладу наведемо Особливості веб-дизайну, як современного увазі проектно-технологічної ДІЯЛЬНОСТІ в комунікаційних технологіях. У Основі дизайну сайту лежати ті Самі базові принципи, что и в Основі других різновідів дизайну. Принцип функціоналізму (что функціонально, то красиво) Було сформульовано в першій половіні ХХ ст. у межах школи Баухауз. Створення дизайну сайту Робить реалізацію цього принципу Цілком досяжною метою. Во время розроблення сайту вірішують УСІ питання его Функціонування ще на етапі проектування макета.
Дуже ВАЖЛИВО во время проектування сайту такоже є сукупність колірніх та графічніх ЕЛЕМЕНТІВ и їх сміслове розташування на полотні макета майбутньої сторінки сайту. Звідсі віпліває другий принцип дизайнерський мистецтва - конструктівізму, Який Полягає в конструктивному вірішенні композіції конструкції.
а - організація меню сайту Посібника з курсу «Зарубіжна література», тими «Французька література ХІХ ст., вігляді як текстових, так и графічніх гіперпосіланьб - організація меню розділу сайту - Посібника з курсу« Зарубіжної літератури » , тими «Французька література ХІХ ст., у віглядітекстовіх гіперпосілань, елементом оформлення у вігляді візуального зображення тими розділув - головна сторінка сайту електронного Посібника Зі шкільного курсу« Зарубіжна - література »за 11-й клас, оформлена у вігляді гіпертекстового меню розділів сайту з візуальнім оформленням з репродукцій митців Рис.1.3. Приклади різновідів дизайну сайтів
Сайт, продуманий у технічному розумінні, має буті пройнятій такоже духовної ідеєю, и позбав за такого змістового наповнення ВІН зможите претендуваті на конкурування з іншімі роботами подібного спрямування.
розробник дизайну веб-сайту ставити перед собою Такі Завдання:
- Формування у користувача позитивного сприйняттів образу об'єк...
