Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Спілкування як взаємодія

Реферат Спілкування як взаємодія





чими, в той час як інші виконують опорну роль. Основну лінію поведінки визначають домінуючі мотиви. Залежно від сфери проявів розрізняють такі спрямованості особистості: морально-ідейну, професійну та побутову.

Ідейно-моральна спрямованість особистості виражається в її світогляді, моральної вихованості. Ідейним людиною називають того, хто постійно керується в житті певними ідеалами, складовими сутність його переконань. Моральна вихованість проявляється в гуманності, колективізм, відповідальності; вона характеризує особистість з боку її ставлення до людей.

Професійна спрямованість проявляється в стійкому прагненні займатися певною професією і вдосконалюватися в ній.

Побутова спрямованість виражається в матеріальних, життєвих, а також культурних і естетичних індивідуальних прагненнях.

При характеристиці спрямованості особистості виділяють такі якості: рівень, широта, інтенсивність, стійкість і дієвість.

Рівень спрямованості - це суспільна значущість спрямованості особистості. Низький рівень спрямованості проявляється в орієнтуванні виключно на вузкоособисті інтереси і байдужості до справ суспільства.

Широта спрямованості - це коло інтересів особистості. Широка спрямованість на увазі не тільки широке коло інтересів особистості, але і достатню їх глибину.

Інтенсивність спрямованості пов'язана з її емоційним забарвленням. Вона може коливатися від неясних, нечітких потягів через усвідомлені бажання і активні прагнення до повної переконаності.

Дієвість спрямованості особистості визначає активність реалізації цілей спрямованості в діяльності.

Методика визначення спрямованості особистості вперше опублікована Б. Бассом в 1967 р. і, як випливає з її назви, використовується для визначення особистісної спрямованості. За допомогою методики виявляються наступні спрямованості:

. Спрямованість на себе (Я) - орієнтація на пряме винагороду і задоволення безвідносно роботи і співробітників, агресивність у досягненні статусу, владність, схильність до суперництва, дратівливість, тривожність, интровертированность.

. Спрямованість на спілкування (О) - прагнення за будь-яких умов підтримувати відносини з людьми, орієнтація на спільну діяльність, але часто на шкоду виконанню конкретних завдань або наданню щирої допомоги людям, орієнтація на соціальне схвалення, залежність від групи, потреба в прихильності і емоційних відносинах з людьми.

. Спрямованість на справу (Д) - зацікавленість у вирішенні ділових проблем, виконання роботи якнайкраще, орієнтація на ділову співпрацю, здатність відстоювати в інтересах справи власну думку, яке корисне для досягнення спільної мети.

Методика складається з 27 пунктів-суджень (Додаток 3), по кожному з яких можливі три варіанти відповідей, відповідні трьом видам спрямованості особистості (А, Б, В). Випробуваний повинен вибрати одну відповідь, який найбільшою мірою виражає його думку або відповідає реальності, і ще один, який, навпаки, найбільш далекий від його думки або ж найменш відповідає реальності. Відповідь «найбільш» отримує 2 бали, «найменш» - 0, залишився невибраний - 1 бал. Бали, набрані по всіх 27 пунктам, сумуються для кожного виду спрямованості окремо.

Назад | сторінка 17 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості спрямованості ОСОБИСТОСТІ та ее статусом в Системі міжособістіс ...
  • Реферат на тему: Типології особистісної спрямованості
  • Реферат на тему: Суспільні відносини у сфері боротьби зі злочинами терористичної спрямованос ...
  • Реферат на тему: Злочини екстремістської спрямованості
  • Реферат на тему: Проблеми притягнення осіб до кримінальної відповідальності за злочини терор ...