наслідків або підкріплення не виявляється в наявності, відбувається згасання поведінки.
Результати дослідно-експериментальної роботи свідчать про те, що реалізовані в експерименті активні методи впливу (тренінги), спрямовані на формування активної життєвої позиції, зниження рівня дезадаптированности, особистісної тривожності і депресивності сприятимуть профілактиці суїцидальної поведінки у підлітків .
Таким чином, припущення про підвищення позитивної мотивації і зниженні деструктивної активності особистості за умови комплексної діяльності психолога щодо запобігання суїцидальної поведінки у підлітків 15-16 років підтвердилася в ході експериментальної роботи. У якості профілактичних заходів попередження виникнення схильності до суїцидальної поведінки у підлітків будуть наступні: зняття психологічної напруги в психотравмуючої ситуації, зменшення психологічної залежності від причини, що призвела до суїцидальну поведінку, формування компенсаторних механізмів поведінки, формування адекватного ставлення до життя і смерті; виховання якостей і властивостей особистості, в тому числі виховання стабільних ціннісних орієнтацій і моральних установок, раннє виявлення підлітків, схильних до аутодеструктивного поведінки, відвідування вправ і тренінгів, спрямованих на формування позитивних емоційних - вольових якостей і стресостійкості.
Отже, для створення системи профілактики суїцидів у підлітків необхідний комплекс організаційно-педагогічних заходів, який би на ділі забезпечив реалізацію проголошуваних принципів гуманізації у вихованні та освіті.
Список використаних джерел
1. # «Justify"> 2. Психологія: підручник /. Под ред. В. Н. Дружиніна.- СПб: Питер, 2002. - 672 с.
. Енциклопедія глибинної психології / За ред. А. М. Боковнікова.- М.: Експрес, 2001. - Т. 2.
. Психоаналітичні терміни і поняття.- М.: Наука, 2000. - 346 с.
5. Личко А. Е. Психопат і акцентуації характеру у підлітків.- Л.: Наука, 1983. - 298 с.
. Суїцидологія: Минуле й сьогодення: Зб. статей / Упоряд. А. Н. Моховиків.- М.: Академія, 2001. - 349 с.
7. Кондрашенко В.Т. Девіантна поведінка у підлітків. Мінськ: АСТ, 2000. - 289 с.
8. Амбрумова А. Г. Психологія самогубства / / Соціальна й клінічна психіатрія.- 996. - № 4. - С. 24 - 30.
9. Фрейд З. Сум і меланхолія / / Психологія емоцій.- М.: Наука, 1984. - 349 с.
10. МКБ - 10. Класифікація психічних і поведінкових розладів.- СПб.: Прогрес, 1998. - 269 с.
. Амбрумова А. Г., Жезлова Л. Я. Методичні рекомендації з профілактики суїцидальних дій у дитячому та підлітковому віці.- М.: Наука, 1978. - 157 с.
12.-Сакович Н. А. Діалоги на Аідовом порозі.- М.: Генезис., 2012. 286 с. <# «Justify"> 13. Беличева С. А. Основи превентивної психології.- М.: Просвещение, 1993. - 270 с.
. Кулаков С. А. На прийомі у психолога - підліток.- М.: Світ, 2001. - 212 с.
