ірного, що говорить про те, що вирішення проблеми бачиться організаторами в конструюванні антіобліка, методами, які використовуються ЗМІ, функціонерами-чиновниками і невідповідальних бізнесом, що домагаються позбавлення суспільної підтримки екологів для досягнення власних благ. Присутній елемент командної роботи і можливість отримання нової інформації, але у формулюванні рішення через дискусії, обговорення не відображено з ким будуть проходити дискусії, обговорення. Якщо серед організаторів, то соціальний рейтинг у такого проекту може оцінюватися досить низько. Далі в формулюванні мети ми бачимо вигоди, які планується отримати при формуванні позитивного образу еколога - це їх безпеку і фінансова підтримка, які дозволять знизити навантаження з екологів і лідерів екологічного руху. Ми спостерігаємо низьку оцінку креативності такого проекту по векторах, обговоренийвим раніше. І комунікативна спрямованість проекту невисока в силу відсутності можливостей для залучення в проект нових людей, і слабовираженная соціальна спрямованість, оскільки не пояснюється ефект відзнятих відеоматеріалів для широкого загалу. Однак, у цьому проекті вдосконалюється вже вироблений навик зйомки відео в тому числі в жорстких умовах, але відсутня можливість спробувати на практиці і отримати новий досвід, новий соціальний навик.
З опису проекту можна бачити, що діяльність по формуванню позитивного образу еколога командою вже велася і ведеться, так як вже відзняті відеоматеріали сприяли підняттю авторитету тих активістів громадських об'єднань, яких намагалися представити як божевільних і неадекватних
Таким чином, ми могли помітити, що сутнісна характеристика проекту слабо промальована. Коментар до проекту, що звучить як Як можна піднімати авторитет еколога відеозйомкою, якщо це не показують телеканали! свідчить про те, що існують передумови до сумніву в ефективності обраних методів. З усіх виділених критеріїв креативності даний проект можна відзначити тільки наявністю міждисциплінарності уявлення організаторів, але тільки серед них. Відштовхуючись від наявних даних, проект не відрізняється нестандартним підходом до поставленої проблеми.
Наступний проект для якісного аналізу ми вибирали знову ж за допомогою генератора випадкових чисел з рубрики Проблема зміни клімату. Ним став Алтайський молодіжний кліматичний табір «Клімат рятуємо - Алтай зберігаємо!» (Дод. А), який організований на території Републіки Алтай ініціативною групою громадської організації Центр незалежних дослідників Республіки Алтай. Розв'язувана проектом проблема антропогенної зміни клімату формулює наступну мету: пропаганда екологічно доцільною життєдіяльності та механізмів адаптації в умовах зміни клімату за допомогою навчання та активізації молодіжного екологічного руху в Алтайському регіоні. Проект спрямований на, в першу чергу, на студентів-екологів, майбутніх фахівців, а також волонтерів керівників та представників молодіжних громадських організацій Республіки Алтай і Алтайського краю, студентів, які планують роботу в сфері молодіжної політики, молодих педагогів і студентів педагогічних спеціальностей з природничо-наукових дисциплін. Бачимо широку міждисциплінарність серед учасників, що дає привід оцінювати креативність. Формат табору являє собою навчальні тренінг-семінари для всіх надісланих заявок за допомогою самого сайту Екодело, на якому зареєстрований проект. І вже кожний минулий тренінг з підтримкою організаторів повинен буде провести власні 3-денний семінари, запропонувавши учасникам продовжити діяльність в одній з доступних екологічних організацій, а також розробити власні екологічні проекти. Це говорить нам про високу складнощі управлінського рішення, а також про можливість отримання нового соціального навику і вдосконалення власних навичок в командній роботі. Таким чином, за задумом організаторів проекту екологічне співтовариство алтайського регіону поповниться новими молодими активістами та новими ідеями для захисту природи.
З рубрики Захист прав громадян на здорове навколишнє середовище ми відібрали випадковим чином проект, який спрямований на лобіювання присвоєння Новосибірському Академмістечку статусу об'єктів культурної спадщини (ОКН) - пам'ятного місця. Статус ОКН ускладнить проведення забудови історичного ядра Академмістечка, що дозволить зберегти унікальну культурну та ландшафтну складову Академмістечка. Організаторами лобіювання виступила ініціативна група «Захистимо місто-ліс Академмістечко», яка з 2006 року домагається мети пікетами, мітингами та ін. Результат успішного лобіювання передбачає розширити межі ОКН, включивши лісові території Академічного лісництва як міські ліси. Завдяки проведенню великого комплексу лісівницьких заходів в Академмістечку вдалося досягти не тільки пейзажної виразності лісів, а й підвищення їх стійкості. В даний час ліси Академмістечка є унікальним культурним продуктом, результатом перет...
