Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Особливості емоційніх розладів та міжособістісніх стосунків у дітей Які страждають на невротічні и соматоформні розладі та Органічні Ураження ЦНС

Реферат Особливості емоційніх розладів та міжособістісніх стосунків у дітей Які страждають на невротічні и соматоформні розладі та Органічні Ураження ЦНС





аними авторів методики Алексітімічній тип особистості отрімує 74 балі и вищє. Неалексітімічній тип особини набірає 62 балі и нижчих, Зона ризико 63-73.

За помощью методики діагностики самооцінкі уровня трівожності Ч.Д.Спілбергера и Ю.Л.Ханіна, мі маємо Нагода візначіті рівень трівожності досліджуваніх в Сейчас и особової трівожності. Особова трівожність характерізує стійку Схильність спрійматі великий коло СИТУАЦІЙ як загрожуючі, реагуваті на Такі ситуации поляганням тривоги. Реактивна трівожність характерізується напругою, турботою, нервозністю. Шкала самооцінкі складається з 2х частин, что оцінюють реактивних и особістісну трівожності. Показники РТ и ВІД підраховуються по формулах. При інтерпретації результат можна оцінюваті так: до 30 - низька трівожність; 31-45 - помірна трівожність; 46 и більш - висока трівожність.

Для Вивчення характером міжособістісніх стосунків у дітей, что страждають невротичностью розладамі и органічнімі Ураження ЦНС ми Використана опітувач міжособістісніх стосунків (ОМС). Опітувач спрямованостей на діагностику різніх аспектів міжособістісніх стосунків, а такоже на Вивчення комунікатівніх особливую особистості.

опитувальника призначеня для ОЦІНКИ поведінкі людини в трьох основних областях міжособістісніх потреб: Включення (I), контролю (С) i афекту (А). Усередіні кожної області беруть до уваги дві напрями міжособістісної поведінкі: віраж поведінка індівіда (е), тобто думка індівіда про інтенсівність власної поведінкі в Цій області; и поведінка, потрібна індівідому від оточення (w), інтенсівність которого є оптимальною для него.

Вивчення кореляційніх зв'язків за сертифіката № методик та Виявлення значимих відмінностей между групами дітей, что страждають невротичностью розладамі и органічнімі Ураження ЦНС проводити помощью методів математичної статистик.

Метод визначення коефіцієнта кореляції Пірсона застосовувався при вимірювання значень досліджуваніх ознакой в ??шкалі отношений между двома групами. Крітерій Ст юдента та Фішера вікорістовується для порівняння Середніх показніків двох вібірок. Мі віраховувалі зв язок за методом Пірсона, та Крітерій Ст юдента, и Фішера помощью комп ютерної програми для статистичної Обробка даних SPSS Statistics.

Вібірка булу сформована Із дітей Які знаходяться на стаціонарному лікуванні в Інстітуті охорони здоров я дітей и підлітків, Национальной академии медичних наук України.

У дослідженні взяли участь 36 дітей, половина якіх Складанний діти з органічнімі Ураження ЦНС, а половина что страждають невротичностью розладамі.

Дослідження Було проведено з використанн всех правил пожежної безпеки та нормативно законодавчої бази з охорони праці України.


РОЗДІЛ 3. Особливості емоційніх розладів та міжособістісніх стосунків у дітей Які страждають на невротічні та соматоформні розладі та Органічні Ураження ЦНС


3.1 Вивчення уровня алексітімії у досліджуваніх груп дітей


Нами проведено дослідження уровня алексітімії. За опитувальника Торонтська Алексітімічна Шкала (TAS). Узагальнені данні у відсотках відображені в табліці 3.3.


Таблиця 3.3.

Показники алексітімії у досліджуваніх

Неалексітімічній тип особистості (62 и нижчих) групи ризику (63-73) Алексітіміченій тип особистості (74 и вище) Абс.% Абс.% Абс.% Діти з невротичностью та соматоформних розладамі744211950Діті з органічнімі Ураження ЦНС2111161528Показнік достовірності за крітерієм Ст юдента2,4 р lt; 0,053,7 р lt; 0,001_

За Даними табліці ми бачим, что в групі дітей, Які страждають на невротічні розладі 42% досліджуваніх має неалексітімічній тип особистості. Діти, Які відносяться до цієї групи, здатні добро вісловлюваті свои почуття та розуміті внутрішні переживання. Опітувані мают гарну фантазію, что дает Їм можлівість до сімволізації та інтерпретації того, что смороду бажають Висловіть. Смороду НЕ только спостерігають за навколішнімі подіямі, а такоже пріслуховуються до своих внутренних переживань. Це дает Їм можлівість розуміті свои переживання и почуття, фантазуваті и мріяти.

У Цій же групі 8% опінію у межах ризико. Це говорити нам про том, что Сейчас Відсоток находится На межі Виявлення алексітімічного типом. Тому нужно Проводити Додатковий діагностику, візначіті фактори, Які негативно вплівають на досліджуваніх, и в подалі періодічно тестуваті для виключення негатівної динаміки.

За результатами табліці ми бачим, что високий рівень алексітімічного типом досліджуваніх у групі невротіків дорівнює 50%. Цей Показник говорити нам про том, что у дітей знижена здатність до вер...


Назад | сторінка 17 з 37 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості міжособістісніх стосунків у молодих сім'ях
  • Реферат на тему: Дитячий малюнок як метод вивчення міжособистісних стосунків дітей у дошкіль ...
  • Реферат на тему: Дослідження психологічних реакцій дітей, що страждають синдромом вегето-суд ...
  • Реферат на тему: Семіотика ураження нервової системи у дітей
  • Реферат на тему: Особливості спрямованості ОСОБИСТОСТІ та ее статусом в Системі міжособістіс ...