stify"> Розвиваюча: розвивати вміння і навички усного мовлення, вчити розуміти на слух текст, заснований на знайомому мовному матеріалі; вчити працювати в команді.
Виховна: виховувати інтерес до мови як засобу спілкування, розвивати допитливість і культуру мовлення спілкування.
Мовний матеріал: Can you swim/sing/play chess? Ann s cat is small and black.
Обладнання: конспект, підручник, дошка, аудіозапис, робочий зошит, картки, жетони.
ХІД УРОКА.Орг. Моментmorning! I m glad to see you! Хлопці, який скоро свято? (8 березня). На честь цього свята у нас сьогодні особливий урок. Урок КВК (змагання).
Хлопці, яке зараз час року? (весна-Spring) -так буде називатися першим команда.
А який зараз місяць? (Березень - March) - 2 команда. А 8 Березня це свято - holiday - 3 команда.
Кожен конкурс буде оцінений жетонами. Наприкінці гри ми разом порахуємо кількість жетонів у кожної команди. 1 місце - «5», 2 місце - «4». За погану поведінку у команди віднімається 2 жетона.
Let s remember our competition.
II Фонетична зарядка
конкурс.
Дан список слів, команді потрібно вибрати, підкреслити і прочитати слова з певним звуком. [e], [?].
Ann, yes, black, tennis, big, cat, rabbit, sing, pen, fat, grey, bad, seven, pig, is, can, it, and, pencil, Nick, red, stick, hat, hen, bag.
III Мовна зарядка
конкурс.
Хлопці, давайте згадаємо, як ми можемо запитати про те, що хтось вміє чи не вміє робити. І як відповідати на такі питання. Let s remember.
Команда ставить запитання команді-суперниці, вона повинна правильно відповісти від імені команди (we).
Can you swim/sing ...? Yes, we can/No, we can t
IV Основна частина
конкурс. Let s remember the colors. Згадаймо кольору.
Завдання команд прикрасити картинки в кольори, які вказані для кожної команди.
конкурс.- Для того щоб описати тварини або людини ми говоримо.
It is slim/fat/strong/nice/brave and black/red/pink/grey.dog/cat/pig/tiger
Open your books on the p.75 ex1. Look at the picture and name these дивіться на картинку і назвіть тварин, які на ній зображені.
Слухаємо запис, що Роккі говорить про своїх друзів. Listen the record.
Командам потрібно описати тварини (1-elephant, 2-monkey, 3-dog).
5 конкурс. Count from 1 to 10. Порахуємо від 1 до 10. All together. ЗАВДАННЯ: Розшифруйте картинки.
физминутки.
конкурс. Складіть з слів пропозиції.
ex. cat is black Ann s Ann s cat is black.домашнее заданіеdown your h/w p.39 ex 4
VI Підбиття підсумків
Підрахунок жетонів. Виставляння оцінок. you for the lesson! Good Bye!
Додаток 5
Підсумкове тестування.
Вибери і підкресли слова зі звуком [r].
frog, hat, with, grey, got, rabbit, hen, big, red, big, bag, run, swim, green.
З'єднай стрілочками англійські слова з перекладом.
rabbit жаба
frog кішка
cat кролик
pig собака
dog порося
Напиши, що ти вмієш робити. (вибери потрібне зі списку слів)
swim, skip, play football, jump, sing, run.
I can ______________.
Опиши жабеня (a frog) по картинці стор 81 упр 1.
(вибери потрібне зі списку слів)
big, small, smart, brave, funny, green, pink, red, black.
A frog _________ and ___________.
Вибери зі списку слів і напиши, що у кішки є в коробці стор.81 упр. 1.
a pen, a rubber, a dog, a stick, a pencil box, a book, a workbook, a hat
A cat has got ________, _________, _______, _______, _________.
Результати підсумкового тестування.
