віддаю - здоров'я дорожче;
б) постараюся втекти, кажу, що ручки у мене немає;
в) подарунків не віддаю, б'юся з ними.
18. Їдучи надовго з дому, як ти себе почуваєш здалека?
а) швидко починаю нудьгувати;
б) добре себе почуваю, краще, ніж удома;
в) не помічав.
19. Тебе просять послати книги в дитячий будинок. Що ти робиш?
а) відбираю цікаве і приношу;
б) непотрібних книг у мене немає;
в) якщо все принесуть, я теж дещо відберу.
20. Коли ти чуєш про подвиг людини, що найчастіше приходить тобі в голову?
а) у цієї людини був, звичайно, свій особистий інтерес;
б) людині просто пощастило прославитися;
в) поважаю таких людей і не перестаю захоплюватися ними.
Велике спасибі за відповіді!
Обробка отриманих даних. Кількість виборів, зроблених школярами в кожному випадку, необхідно підрахувати і виразити в процентному відношенні до загального числа учнів. Показником, що свідчить про достатню моральної вихованості учнів, є кількість виборів від 10 і більше в наступних варіантах:
Графа а. Порахувати * на питання 1, 4, 11, 12, 18, 19.
Графа б. Порахувати * на питання 6, 10, 13, 15, 16.
Графа в. Порахувати * на запитання 2, 3, 5, 7, 8, 9, 14, 17, 20.
Показником, що свідчить про деяку аморальної орієнтації, егоїстичної позиції, є кількість виборів від 10 і більше в наступних варіантах:
Графа а. Порахувати * на запитання 2, 3, 6, 7, 9, 10, 13, 15, 16, 17, 20.
Графа б. Порахувати * на питання 1, 4, 5, 8, 14, 18, 19.
Графа в. Порахувати * на питання 11, 12.
Показником, що свідчить про несформованість моральних відносин, нестійкому, імпульсивному поведінці, є залишкова кількість виборів, де перевага явно не виявляється.
ДОДАТОК Б
Анкета «Я і моя сім'я»
Мета: вивчення рівня сформованості сімейних цінностей і значущості сім'ї в житті молодшого школяра.
Інструкція: Дитині пропонується відповісти на 9 питань.
1. Тобі подобається твоя сім'я?
Подобається
Не дуже подобається
Не подобається
2. Охоче ??ти виконуєш прохання і доручення батьків?
Так
Буває по-різному
Ні
3. Тебе часто карають за провини?
Так
Буває по-різному
Ні
4. Тобі подобається доглядати і допомагати молодшим братам або сестрам?
Так
Буває по-різному
Ні
5. Ти хотів би, щоб у тебе в майбутньому була сім'я схожа на ту в якій ти зараз живеш?
Хотів би
Не знаю точно
Не хотів би
6. Тобі подобається робити прибирання, мити посуд, виносити сміття?
Так, роблю сам без прохань
Не завжди
немає
7. Чи часто ти слухаєш своїх батьків?
Часто
Іноді
Майже ніколи
8. Якщо батьки роблять тобі зауваження, ти ображаєшся на них?
Так
Буває по-різному
Ні
9. Ти часто допомагаєш дідуся і бабусі?
Часто
Іноді
Майже ніколи
Інтерпретація результатів (рівні сформованості сімейних цінностей):
Високий - у дітей сформовані основи сімейних цінностей, сформовано шанування батьків, повага до старших, турбота про молодших, без нагадування готові допомогти всім членам сім'ї, готові передавати сімейні цінності своїм дітям.
Середній - існує взаєморозуміння і взаємодопомога в сім'ї, але сімейні цінності не приймаються повністю, є моменти, які не влаштовують школяра, залучають більше відпочинок, досягав сторони. Такі діти досить благополучно відчувають себе в сім'ї, проте бувають розбіжності і нерозуміння, з відстоюванням своїх інтересів. Орієнтовані на діяльність по ...
