9. У результаті проведення ДОСЛІДЖЕНЬ за цінніснім опітувальніком Шварца, ми з `ясувалося, что більшість опітаніх нами студентов Головними цінностямі в своєму жітті вважають здоровий `я та матеріальне становище, власна безпека, Високі вимоги до собі та оточуючіх, найменша значимість для життя являється духовна сфера життя, смороду віявляють НИЗЬКИХ рівень відповідальності, Поняття чесності НЕ має значної ваги в їх жітті. В В
СПИСОК Використаної літератури
1. Алексєєва В.Г. Ціннісні орієнтації як фактор життєдіяльності і розвитку особистості// Психологічний журнал. - 1984. -Т.5, № 5. - С. 63-70. p> 2. Ангуладзе Т.Ш. Проблема мотивації в теоріях установки і діяльності// Розвиток ергономіки в системах дизайну. - Боржомі, 1979.-234 с
3. Андрєєва Г.М. Соціальна психологія. - М.: Изд-во МГУ, 1988. p> 4. Арутюнян Л.А. Мікросередовище і трансформація-суспільних цінностей в ціннісну орієнтацію особистості. - Єреван: Изд. пед. ун-ту. 1979. - 123 с. p> 5. АсмоловА.Г. Мотивація// Короткий психологічний словник. - М, 1985. p> 6. Битянова Н.Р. Психологія особистісного зростання. - Л.: Наука, 1995 - 187 с. p> 7. Бодальов А.А. Психологія про особистість. - М., 1988. p> 8. Братусь Б.С. Психологічні аспекти морального розвитку лічності.-М., 1977.
9. Бубнова С.С. Ціннісні орієнтації особистості як багатовимірна нелінійна система// Психологічний журнал. - 1999. - Т. 20, № 5 - С. 38 ^ 4. p> 10. Додонов Б.І. Емоція як цінність. - М.: Политиздат, 1978. - 146 с. p> 11. Донцов А. І. Про ціннісних відносинах особистості// Радянська педагогіка. - 1974. - № 5. - С. 23-35. p> 12. Зешарнік Б.В., Братусь Б.С. Нариси з психології аномального розвитку особистості. - Г., 1980. - 242 с. p> 13. Зотова О.І., Бобнева М.І. Ціннісні орієнтації та механізми соціальної регуляції поведінки// Методологічні проблеми соціальної психології. - Вип. 2. - М.: Наука, 1975. - С. 31-39. p> 14. Карпенко З.С. Аксіопсіхологія ОСОБИСТОСТІ. - К.: ТОВ "Міжнародна фінансова агенція", 1998 - 216 с. p> 15. Кирилова Н.А. Ціннісні орієнтації в структурі інтегральної індивідуальності старших школярів// Питання психології. - 1999. - № 4. - С. 29-37. p> 16. Кларін М.В. Метафори і ціннісні орієнтації педагогічної свідомості// Педагогіка. - 1997 - № 1 - С. 34-39. p> 17. Ковальов А.Г. Психологія особистості. - К.: Просвіта, 1970. p> 18. Кун М, Макпартленда Т. Емпіричне дослідження установок особистості на себе// Сучасна зарубіжна соціальна психологія. Тексти/Подред. Г. М. Андреєвої, Н.Н.Богомоловой, Л.А. Петровської. - М.: МГУ, 1984. - 239 с. p> 19. Кюрегян Е.А. Про ціннісно-орієнтаційної аспекті типології особистості// Спосіб життя і ціннісні орієнтації особистості/Відп. ред. Л. А. Арутюнян. - Єреван: Изд. пед. Ун-ту, 1979. - С. 97-104. p> 20. Лазарук А.Ф. Розвиток ціннісно-сміслової сфері особливої вЂ‹вЂ‹за модульно-розвівального навчання// Психологія і суспільство. - 2002. - № 3-4. - С. 170-186. p> 21. Леонтьєв Д.А. Цінність як міждисциплінарне поняття: досвід багатовимірної реконструкції// Питання філософії. - 1996. - №. 8 - С. 15-26. p> 22. Марков М.С. Теорія соціального керівництва: Пер. з болг. - М.: Прогрес, 1978. - 477 с. p> 23. Научітель О.Д. Ціннісні орієнтації молоді// Практична психологія та соціальна робота. - 1999. - № 3. - С. 36-38. p> 24. Патяева Є.Ю. Ситуативна розвиток та рівні мотивації// Вест. Моск. ун-ту. - Сер. 14: Психологія. - 1983. - № 4. p> 25. Петрий П.В. Духовні цінності. - М.: Академія, 1998. -114 С. p> 26. Полуектова Н.М., Яковлєва І. В. Проблеми діагностування професійної придатності до соціальної роботі// Вісті СПбДУ. - 1999 - № 3. - С. 47-58. p> 27. Філіппов А. А., Кондратьєва Л.Л. Професійна орієнтація і професійне самовизначення особистості// Активність особистості в спілкуванні і професійне самовизначення. - Л.: Прогрес, 1976. - С. 65-76. p> 28. Фурман А.В. Модульно-розвівальне навчання: принципи, умови, забезпечення. - К.: Правда Ярославічів, 1997. - 340 с.
29. Шибаєва М.М. Самовизначення особистості в культурі як світоглядна проблема// Культура і світогляд. - Вип. 11. - Г., 1981. p> 30. Ядов В.А. (Ред.) Саморегуляція і прогнозування соціальної поведінки особистості. - М.: Академія, 1979. - 84 с. p> 31. Ядов В.А. Про диспозиционной регуляції соціальної поведінки особистості// Методологічні проблеми соціальної психології. - М: Наука, 1975. - С. 89-105. br/>В
ДОДАТОК
Ціннісній опітувальнік Шварца
В
ІНСТРУКЦІЯ : За помощью цього опітувальніка ми Хочемо вивчити цінності Нашої Культура і порівняті них з цінностямі других культур.
Запитай себе: "Які цінності Важливі для мене як керівні принципи в Моєму жітті? Які цінності Менш Важливі для мене? "p> Твоє завдання: оцініті, наскількі ВАЖЛИВО для тебе Кожна Цінність як керівній принцип у твоєму жітті.
Шкала для ОЦІНКИ:
7 - вінятково ВАЖЛИВО як керівній принцип Ва...
