owrap valign=top>
9
9
ЛАО
ж
41
6
12
7
12
7
8
7
9
5
1
5
2
6
ККМ
ж
34
6
12
7
9
6
4
6
10
5
3
6
3
5
Де
Іо - шкала загальної інтернальності;
Ід - шкала інтернальності в області досягнень;
Іс - шкала інтернальності в області сімейних відносин;
Ін - шкала інтернальності в області невдач;
Іп - шкала інтернальності у виробничих відносинах;
Їм - шкала інтернальності в області міжособистісних відносин;
Із - шкала інтернальності в області здоров'я і хвороб.
Потім будується профіль УСК юнаків і дівчат у вигляді гістограми (Рис.2.1), де відзначені середні дані стенов юнаків та дівчат по семи шкалах. Він вибудовується за всіма сімома 10-бальна шкала - з середнім показником, рівним 5,5. br/>В
На гістограмі видно, що юнаки є більш інтернальність, ніж дівчата. За шкалою загальної інтернальності дівчата в середньому є екстерналії їх середні показники по цією шкалою дорівнюють 4,87, що значно нижче, ніж показник 5,5, в той час як у юнаків цей показник трохи вище, він дорівнює 5,61, що дає можливість вже називати їх Інтернали. За шкалою досягнень і міжособистісних відносин усереднені показники юнаків і дівчат є найбільш високими серед інших шкал, але слід відзначити те, що і сдесь юнаки перевищують за показниками дівчат, що свидетельстует про більшої їх інтернальності. За шкалою сімейних відносин юнака є інтернальність (показники 5,74), а дівчата екстернальними (показники 4,87). За шкалами виробничих відносин і невдач і дівчата і юнаки є екстернальними, причому їх середні дані фактично не відрізняються. Істотні відмінності виявлені і за шкалою здоров'я - знову ж, курсанти є Інтернали, а студентки - екстерналії (показник 5,42).
Таблиця 2.3
Середні показники УСК по різними шкалами
1.Іо
2.Ід
3.Ін
4.Іс
5.Іп
6.Ім
7Із
М
5,61
6,6
5,1
5,7
4,7
6,84
6,4
Ж
4,84
6,1
4,7
4,8
4,0
6,1
5,42
Для підтвердження гіпотези було використано метод розрахунку достовірності відмінностей між даними двох вибірок т - критерій Стьюдента.
Розрахунки були проведені за формулою:
В
Де
- середнє арифметичне вибірки
- середнє арифметичне вибірки
, - квадрати помилок середніх величин. У свою чергу, квад...
