>
XVIII століття було знаменний для Росії помітними змінами і значними досягненнями в галузі мистецтва. Змінилися його жанрова структура, зміст, характер, засоби художнього вираження. І в архітектурі, і в скульптурі, і в живописі, і в графіці російське мистецтво виходило на загальноєвропейські шляху розвитку. Ще в надрах XVII століття, в петровські часи, відбувався процес В«ОбмірщаніяВ» російської культури. У становленні та розвитку світської культури загальноєвропейського типу неможливо було покладатися на старі художні кадри, для яких нові завдання виявилися не по плечу . Запрошують на російську службу іноземні майстри не тільки допомагали створювати нове мистецтво, але й були вчителями російських людей. Іншим не менш важливим шляхом отримання професійної підготовки була посилка російських майстрів на навчання до Західну Європу. Так багато російські майстри отримали високу підготовку під Франції, Голландії, Італії, Англії, Німеччини. Я думаю, що саме на цьому етапі російське мистецтво набуло більш тісне зіткнення зі стильовими тенденціями, виробленими в західноєвропейському мистецтві нового часу, через які треба було пройти свій шлях і йому. Проте спочатку процес перебудови художньої свідомості російських майстрів протікав з великими труднощами, в методі їх роботи ще позначалися традиційні уявлення, закони середньовічного творчості у формі монументально-декоративних розписів і іконопису. Ідея заснування в Росії своєї школи різних мистецтв з'явилася ще за Петра - I, який дав вказівку про розробку проекту такої Академії, хоча пройшло ще чимало часу, перш ніж вдалося реалізувати цю ідею. Спочатку підготовка майстрів велася в різних місцях і містах. Це була і Петербурзька друкарня, і Збройова палата в Москві, однак необхідність подальшого розвитку художньої школи стала особливо очевидною в середині XVIII століття. І в 1757 р., в Петербурзі відбулося відкриття Академії трьох знатних мистецтв. Вже в 1758 р. стараннями М. В. Ломоносова і І.І. Шувалова (президент Академії 1757-1763) сюди прибула група московських і петербурзьких юнаків, схильних до мистецтвам. Викладання в Академії вели і іноземні вчителя: скульптор Н. Жилле, живописці С. Тореллі, Ф. Фонтебассо та ін, яким багатьом зобов'язана російська культура. У 1764 р. Академія трьох знатних мистецтв була перетворена в Російську імператорську Академію мистецтв. У цей час Академія стає і законодавцем художніх ідей, і навчальним закладом. В її середовищі виросло нове покоління художників, які прославили згодом Росію на весь світ, це були і архітектори І. Старов, В. Баженов, скульптори Ф. Шубін, Ф. Гордєєв, художники А. Лосенко, Д. Левицький та ін . З підставою Академії мистецтв епізодичні поїздки російських учнів за кордон перетворюються на постійну практику навчання і роботи за кордоном, якої удостоювалися кращі випускники (пенсіонери) . На відміну від середньовічної епохи, коли мистецтво носило, головним чином, культов...
