ристовуються дієслова, дієприкметники і дієприслівники. Обумовлено це тим, що стаття як жанр має статичний характер, в ній немає яскраво вираженої динаміки, як скажімо в репортажі, мета якого занурити читача в те, що відбувалося подія.
Одним з найбільш яскравих підрівнів є синтаксичний . У тексті присутні як прості ( В одній газетці незалежної обговорювалася репутація Федора Михайловича Достоєвського. ), так і складні пропозиції ( Важливим було з'ясувати: точний Чи був Страхов, натякаючи, що героєм Достоєвського в "Бісах" був він сам, і що гріх Свидригайлова, розбещення дівчинки, був і його, Достоєвського, гріхом, в якому він нібито і намагався зізнатися Страхову. ), в основному малого та середнього обсягу. Відсутність довгих, перевантажених пропозицій робить текст більш доступним. Авторська думка найбільш чітко простежується. Також зустрічаються відокремлені звороти ( ... Що гріх Свидригайлова, розбещення дівчинки , був і його, Достоевкого гріхом ; Було важливим в останні роки, перед кінцем століття , затвердити остаточно, хто є Гоголь ; Та вони й набагато сильніше і, підстав їм іншу щоку , навіть не стануть бити - схоплять і видерут з м'ясом ; ... як їх на Ярославському нараді, бідних хлопчиків і дівчаток , заманили пряником ; І ось наш ректор, В«його високоблагородієВ» , повчає ; ... де колись вільний критик, став раптом придворним , величає свого благодійника на вченій раді В«письменником XXI В» століття ; Вони писали, сидячи від нашого ректора, ну хіба що поверхом вище , у студентській аудиторії!; І туди, до труни поета , що притягнув він в душі своїй?) , однорідні члени пропозиції ( залишилися - Читають і мовчать; один такий мерзавчік споює, отруює; він за бороду Достоєвського тягав! він шмагав по мордасам Гоголя!; клубком заздрощів, страхів, образ; розумових і душевних здібностей, можливостей; бідних хлопчиків і дівчаток; заманили пряником, а потім перетинали і страхали; Кірєєв, Кім, Варфоломєєв, Ебаноідзе, Кураєв, Євген та Валерій Попови; з ким він п'є, їсть за одним столом, з ким дихає одним повітрям; раннім імлистим, холодним вранці ). Відокремлені звороти й однорідні члени пропозиції затримують увагу на якихось важливих моментах. Також автор використовує виразні засоби синтаксису: риторичні запитання ( Отчого близько літератури так багато підлості? Чому вся середу літературна поволі стає такою подловато? Так звідки ж взялася ця брехня у вигляді змови і небившіх гонінь? А що це за ректор, який спілкується зі своїми студентами за допомогою листів, де вони не інакше як доносять на інших людей? І туди, до труні поета, що притягнув він у своїй душі? А що ж ми? ) і риторичні вигуки (Один такий мерзавчік споює, отруює сотні душ, то...
