Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Кореляція і непараметричні критерії відмінності в педагогічних дослідженнях

Реферат Кореляція і непараметричні критерії відмінності в педагогічних дослідженнях





ими значеннями динамометрії, зберігаючи при цьому відповідний знак (наприклад: 60 - 61 = - 1).

Провести ранжування всіх показників різниці, починаючи з найменшого і кінчаючи найбільшим. При цьому враховуються лише абсолютні значення різниці, тобто чим більше різниця, незалежно від її знаку, тим більше повинен бути ранг. У даному прикладі 1 і - 1 мають однаковий ранг 2 і менший, ніж у - 6. p> Якщо у порівнюєш парі значення показників рівні (наприклад: 56 і 56 кг), тобто різниця дорівнює нулю, то вони випадають з подальших розрахунків, і всі обчислення повинні проводитися не з 9 сполучених пар, а з 8.

ранжувати показниками різниці присвоїти відповідні ранги. Якщо кілька показників різниці мають однакові значення (наприклад: - 1, - 1 і 1), то кожному з них присвоюється середній ранг, вираховується по правилом середньої арифметичної величини (наприклад:; ранги в наведеному прикладі: 2; 2; 2 і т.д.). Вирахувати суми рангів окремо з негативними і позитивними знаками. У даному прикладі вони рівні 11, 5 і 24,5. Вирахувати суму всіх рангів. У даному прикладі вона дорівнює 36. Перевірити вирахувану суму всіх рангів за формулою:

Значення критерію Вілкоксона для сполучених рядів ( по В.Ю. Урбах, 1964)

Кількість парних спостережень

Рівні значущості

0,05

0,01

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

1

3

5

7

9

12

15

18

22

26

31

36

41

47

53

60

67

74

82

90

-

1

3

4

6

8

11

14

17

21

24

29

33

39

44

50

56

62

69


Визначити табличний критерій z для рівня значущості 0,05 і числа порівнюваних пар по таблиці "Значення критерію Вілкоксона".

У наведеному прикладі для 8 парних спостережень він буде дорівнює 5. p> Порівняти найменшу суму рангів (у даному прикладі 11,5) з табличним значенням критерію z ( в даному прикладі 5): 2 = 5 <11,5, тобто менше суми рангів.

Різниця в сполучених парах вважається достовірною, якщо табличне значення критерію більше отриманої в дослідженні меншої суми рангів. У наведеному прикладі воно виявилося меншим, отже, між досліджуваними вибірками немає достовірності відмінності.

Зробити педагогічний висновок: при зовнішніх ознаках...


Назад | сторінка 18 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Значення інвентаризації в процесі формування показників бухгалтерської (фін ...
  • Реферат на тему: Типи цінних паперів. Комерційні банки на даному ринку
  • Реферат на тему: Оцінка значущості коефіцієнтів регресії і кореляції з допомогою f-критерію ...
  • Реферат на тему: Види і значення вигуків і звукоподражаний в шведській мові (на прикладі ком ...
  • Реферат на тему: Організації муніципального управління в місті федерального значення на прик ...