Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Проективні методи діагностики агресивності у підлітків і старших школярів

Реферат Проективні методи діагностики агресивності у підлітків і старших школярів





align="justify"> В· Ставлення і дії по відношенню до себе і оточуючих, що виникають з можливого переконання самого обстежуваного в тому, що він є поганою людиною, надходить недобре: шкідливо, злобно або безсовісно , - аутоагресія, або почуття провини.

Опитувальник складається з 75 тверджень. Піддослідним пропонується наступна інструкція: В«Прочитуючи або прослуховуючи зачитує твердження, приміряйте, наскільки вони відповідають вашому стилю поведінки, вашому способу життя, і відповідайте одним з чотирьох можливих відповідей:В« Так В»,В« Мабуть, так В»,В« Мабуть, немає В»,В« Ні В».

Дана методика представлена ​​в Додатку 1.

2. опитувальник В«АгресивністьВ» А.І.Крупнова

У нашому дослідженні використовуються сім компонентів товариськості в їх цілісності і взаємозв'язку:

1. Динамічний компонент включає такі змінні: ергічность і аергічность.

Ергичність товариськості вказує на ступінь вираженості і її стійкість. p align="justify"> Аергічность свідчить про слабкість і нестійкості товариськості. p align="justify"> Якісні ознаки ергічності являють собою легкість і невимушеність прояви товариськості, схильність проявляти її навіть за несприятливих обставин, здатність без зусиль знаходити контакт з будь-якою людиною, і багато інших. p align="justify"> Якісні ознаки аергічності включають перевага стереотипних дій у спілкуванні, необхідність у якому-небудь поштовху або стимулі для прояву товариськості, часті труднощі в ході спілкування, свідоме обмеження кола нових знайомств і т.д.

2. Емоційний компонент товариськості включає змінні стенічності і астенічності.

Емоційна стеничностью складається із сукупності позитивних емоцій, які супроводжують прояв товариськості і сприяють її розвитку як якості особистості. p align="justify"> астенічності увазі сукупність тих, як правило, негативних емоцій, які, супроводжуючи товариськість, гальмують її розвиток. p align="justify"> Якісні ознаки стенічності включає: переживання радісних емоцій від самого процесу спілкування, творче ставлення до нього, почуття захоплення при знайомстві з новими, цікавими людьми. Вони допомагають відкривати нові грані В«свого ЯВ» і т.д. p align="justify"> Якісні ознаки астенічності містять: почуття незручності і збентеження при спілкуванні з іншими людьми в новій обстановці, почуття гніву і обурення в конкретних ситуаціях спілкування, а також страх при думці бути відкинутим у спілкуванні, побоювання і настороженість при знайомстві з новими людьми.

3. Регуляторно-вольовий компонент розкриває дві змінні: інтернальність (активність регуляції) і екстернальність (пасивність с...


Назад | сторінка 18 з 59 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Організаційно-педагогічні умови виховання товариськості у соромливих дітей ...
  • Реферат на тему: Проблема переживання людьми почуття самотності
  • Реферат на тему: Психологія емоцій - про почуття та їх розвитку
  • Реферат на тему: Проблеми спілкування вашої дитини з іншими людьми
  • Реферат на тему: Пізнання людиною світу і самого себе