к такі дослідження нічого не можуть сказати про те, як впливають на ефективність діяльності групи характер цієї діяльності, її зміст. Більше того, при прийнятих зразках дослідження цієї проблеми вона розглядається однобічно. Ця однобічність посилюється ще й тією обставиною, що ефективність діяльності груп стала вже давно об'єктом не тільки соціально-психологічних досліджень, вона в рівній мірі цікавить, наприклад, і економістів, для яких, природно, проблема обертається переважно однією стороною, а саме зведенням ефективності діяльності групи до її продуктивності. Оскільки більшість робіт по ефективності проведено на робочих бригадах, проблема часто почала формулюватися як проблема продуктивності праці останніх. Ефективність діяльності групи виявилася зведеною до продуктивності праці в ній. У дійсності ж продуктивність праці групи (або продуктивність) є лише один показник ефективності. Інший, не менш важливий показник - це задоволеність членів групи працею в групі. Тим часом ця сторона ефективності виявилася практично не дослідженою. Точніше було б сказати, що проблема задоволеності була присутня в дослідженнях, проте інтерпретація її була вельми специфічною: малася на увазі, як правило, емоційна задоволеність індивіда групою. Результати експериментальних досліджень були досить суперечливими: у деяких випадках такого роду задоволеність підвищувала ефективність діяльності групи, в інших випадках - ні. Пояснюється це протиріччя тим, що ефективність пов'язувалася з таким показником, як спільна діяльність групи, а задоволеність - з системою переважно міжособистісних відносин. Проблема задоволеності має іншу сторону - як проблема задоволеності працею, тобто виступає в безпосередньому відношенні до спільної групової діяльності. Акцент на цій стороні проблеми не міг бути зроблений без одночасної розробки питання про роль спільної діяльності групи як її найважливішому інтеграторі, про рівні розвитку групи на основі розвитку цієї діяльності. Прийняття принципу спільної діяльності в якості найважливішого інтегратора групи диктує певні вимоги до вивчення ефективності. Вона повинна бути досліджена в контексті конкретної змістовної діяльності групи і реальних відносин, які склалися в процесі на кожному етапі розвитку групи. p align="justify"> Глосарій
№ п/пПонятиеОпределение1Высокоразвитые групи-Це групи давно створені, що відрізняються наявністю єдності цілей і загальних інтересів, високорозвиненою системою відносин, організації, згуртованості і т.д.2Групповие устремління-Цілі, завдання, потреби, мотиви, лежать в основі поведінки і спільних зусиль членів малої группи.3Діффузние групи-Це групи випадкові, в яких люди об'єднані лише загальними емоціями і пережіваніямі.4Коллектів-Це вища форма об'єднання людей, що створює найбільш сприятливі умови для спільної деятельності.5Неформальние групи-Це групи, які утворюються на основі особистісних переваг. Неформальна група складається на основі особистих...
