Таблиця 5 - Рівень розвитку мислення школярів 6-9 років
Вік (роки) Рівень розвитку
Результати відображені в таблицях 4 і 5 показують, що школярі шести-семи років в основному мають низький рівень розвитку уваги і мислення, а учні восьми-дев'яти років - середній рівень. Слід зазначити, що істотних відмінностей між рівнем розвитку хлопчиків і дівчаток не спостерігалося. Такі результати обумовлені тим, що діти можуть запам'ятовувати довільно в тому випадку, коли це завдання стає важливою для самої дитини. Мислення ж залежить від обсягу знань та вміння їх використовувати для вирішення поставлених завдань. br/>
ВИСНОВОК
Виконана робота свідчить про те, що антропометричні показники у більшості школярів, що навчаються у школі № 59 м. Гомеля, даних вікових груп знаходяться в межах норми. Гемодинамічні показники цих же вікових груп також знаходяться в межах норми. Однак мали місце незначні відхилення від нормативних даних. Це може бути пов'язано з тим, що обстежувані школярі перебувають у періоді фізичного розвитку, а також з малою вибіркою. p align="justify"> Результати досліджень характеризують розумовий розвиток школярів відповідають фізіологічним даними щодо їхнього віку. p align="justify"> Отримані дані дозволяють оцінити нормальний хід розвитку дитячого організму і дають можливість своєчасно розпізнати і запобігти розвитку різних захворювань.
Використання даних досліджень може бути корисно для оцінки результатів подальших спостережень, а також проведення заходів, спрямованих на поліпшення здоров'я дітей.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1 Хрипкова О.Г. Вікова фізіологія і шкільна гігієна: навч. посібник для студентів пед. ін-ов/А.Г. Хріпкова, М.В. Антропова, Д.А. Фарбер. - М.: Просвещение, 1990. - 319 с. p align="justify"> Анатомія людини: у 2 т./М.Р. Сапин [та ін]; під ред. М.Р. Сапин. - М.: Медицина, 1997. - Т.1 - 544 с. p align="justify"> Сапин М.Р. Анатомія людини: навч. для студентів вищ. навч. закладів.: у 2 кн. /М.Р. Сапин, Г.Л. Біліч. - 5-е вид. - М.: Онікс 21 століття, 2003. - Кн. 1 - 512 с. p align="justify"> Леонтьєва, М.М. Анатомія і фізіологія дитячого організму: навч. для студ. пед. ін-тів/М.М. Леонтьєва, К.В. Маринова. - 2-е вид. - М.: Просвещение, 1986. - 287 с. p align="justify"> Безруких, М.М. Вікова фізіологія: (Фізіологія розвитку дитини): навч. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів/М.М. Безруких, В.Д. Сонькін, Д.А. Фарбер. - М.: Академія. 2003. - 416 с. p align="justify"> Фарбер, Д.А. Фізіологія школяра/Д.А. Фарбер, І.А. Корнієнко, В.Д. Сонькін. - М.: Педагогіка, 1990. - 64 с. p align="justify"> Чабовская, А.П. Основи педіатрії і гігієни дітей дошкільного віку: навч. для студ. пед. ін-тів/А.П. Чабовская, В.В. Голубєв, Т.І. Єгорова. - М.: Просвещение, 1987...
