азує його дітям і пояснює, що воно зовсім маленьке (кладе його поруч з основою пірамідки праворуч). Потім знімає наступне кільце, знову показує його дітям і пояснює, що воно побільше (кладе його поруч з першим, праворуч від нього). Поступово демонструє кожне наступне кільце, яке трохи більше попереднього, супроводжуючи показ словами: В«Це велике кільце, ось якеВ». p align="justify"> На столі всі кільця розкладаються рівно, по зростаючій величині праворуч від пірамідки. Потім у відповідному порядку пірамідка збирається. Педагог пояснює: В«Ось найбільше кільце, ось трохи менше, а це саме маленькеВ». Закривши пірамідку ковпачком, вихователь пропонує дітям провести рукою вздовж її поверхні зверху вниз, щоб вони відчули, що пірамідка донизу розширюється: всі колечка на місці, пірамідка зібрана правильно. p align="justify"> Коли діти приступають до самостійних дій з індивідуальними пірамідками, педагог підказує, як зняти вершинку, куди її покласти (праворуч, поруч з основою пірамідки). При знятті кілець він звертає увагу на їх величину. (В«Саме маленьке колечко треба покласти поруч з ковпачкомВ».) Вихователь може показати місце, куди треба покласти кільце. Коли всі кільця будуть зняті, він пропонує дітям подивитися, як багато колечок і як красиво вони вишикувалися в ряд: спочатку лежить найбільше кільце (показує на кільце відповідного розміру), потім трохи менше, ще менше і, нарешті, саме маленьке. Діти слідом за дорослим вказують розміри кілець. p align="justify"> При повторному виконанні завдання колір предметів змінюється. В кінці заняття діти ставлять пірамідки на відповідну полицю. p align="justify"> Заняття проводиться два-три рази з дітьми від 1 року 2 місяців і старше. Тривалість ігри-заняття 5-7 хвилин. p align="justify"> Ігри-заняття по сенсорному вихованню для дітей третього року життя [13, с. 56 - 78]. p align="justify">. Викладання з мозаїки на тему В«Курочка і курчатаВ». p align="justify"> Дидактична завдання. Фіксувати увагу дітей на тому, що колір є ознакою різних предметів і може бути використаний для їх позначення. p align="justify"> Матеріал. Коробки з мозаїкою з восьмикутних елементів. У кожну коробку поміщають один елемент білої і шість елементів жовтої мозаїки. Панель з отворами для розміщення елементів мозаїки. p align="justify"> Вихователь починає заняття з виконання пісеньки В«КурчатаВ» (муз. А. Філіпенко, слова Т. Волгіної). p align="justify"> Вихователь показує дітям білу мозаїку і каже: В«Такого кольору у нас буде курочкаВ». Демонструючи елементи жовтої мозаїки, пояснює: В«Такого кольору будуть курчаткамиВ». Дорослий вставляє в отвори панелі один елемент білої мозаїки і ще раз пояснює, що курочка буде такого кольору. Потім поміщає за курочкою один елемент жовтої мозаїки - курчати і пропонує будь-кому з дітей підійти до його столу, знайти ще одного курчати і розмістити його на панелі позаду курочки. Якщо дитина виконує завдання невпевнено, педагог допомагає йому і просить знайти ще курчати. p al...
