Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Система освіти в Росії з точки зору забезпечення національної безпеки

Реферат Система освіти в Росії з точки зору забезпечення національної безпеки





"> реалізації програм створення навчальних закладів, орієнтованих на підготовку кадрів для потреб регіонального розвитку, органів і сил забезпечення національної безпеки;

забезпечення участі російських наукових і науково-освітніх організацій в глобальних технологічних і дослідницьких проектах з урахуванням кон'юнктури ринку інтелектуальної власності.

З метою підвищення якості освіти, на нашу думку, слід було б:

в Законі України В«Про освітуВ», у статті 2, поряд із загальнодоступністю освіти і автономністю освітніх установ до числа основоположних принципів державної політики в галузі освіти включити принцип забезпечення отримання громадянами якісної освіти;

в Положенні про освіти та науки Росії: замість загальної фрази в п.п. 5.2.8 конкретно записати про уповноваження міністерства приймати нормативні акти, що визначають конкретні критерії якості освіти, як загальні для всієї сфери освіти, так і конкретизовані для кожного типу та виду освітніх установ; встановити короткий термін і обов'язкові умови уточнення федеральних компонентів державних освітніх стандартів і освітніх програм з урахуванням прискорення темпів оновлення технологій у галузях економіки, стрімкого розвитку і розширення доступності відкритих інформаційних систем;

в Положенні про Федеральній службі з нагляду у сфері освіти і науки (Рособрнадзор) детально розкрити у пп. 5.1.2 питання контролю та нагляду за якістю освіти в освітніх установах (з урахуванням пропонованих вище змін у Положенні про освіти та науки Росії). p align="justify"> Інший основною проблемою системи освіти є утворився за певний період дефіцит викладацьких та управлінських кадрів необхідної кваліфікації.

У цієї проблеми дві важливі складові.

По-перше, не розроблена сучасна система стимулювання праці працівників освітніх установ, і насамперед педагогічного персоналу, та не встановлено на належному рівні мінімальний розмір оплати праці педагогічних працівників.

Повільно, зі скрипом просувається питання про введення системи оплати праці, відповідної галузевим особливостям сфери освіти, що забезпечує залежність величини заробітної плати від кваліфікації працівників, складності виконуваної роботи, кількості і якості праці, без обмеження її максимальним розміром ( ст. 132 ТК РФ).

Треба більш наполегливо практично реалізувати затверджені рішенням тристоронньої комісії з регулювання соціально-трудових відносин єдині рекомендації по системах оплати праці працівників організацій, що фінансуються з бюджетів на федеральному, регіональному та місцевому рівнях.

І вирішувати це слід негайно, поки склалася сприятлива ситуація протягом останніх років з перевиконанням федерального бюджету за доходами, у зв'язку з високими експортними цінами на російські енергоносії.


Назад | сторінка 18 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Державна підтримка створення та розвитку інноваційних освітніх установ (на ...
  • Реферат на тему: Мотивація праці в державних освітніх установах вищої професійної освіти
  • Реферат на тему: Методика опитування споживачів освітніх послуг по відношенню до якості осві ...
  • Реферат на тему: Комерціалізація системи освіти і формування ринку освітніх послуг
  • Реферат на тему: Профілактична антинаркотична робота в освітніх установах середнього та вищо ...