Праця є перш за все процес, що відбувається між людиною і природою. Людина в цьому процесі виступає як суб'єкт доцільної діяльності, спрямованої на перетворення об'єкта - предмета природи. При цьому праця виступає і як специфічний процес, який можливий тільки у спільній діяльності, у спілкуванні людей один з одним.
Аналіз праці з позицій філософсько-соціологічного підходу означає, що праця розглядається в якості основної форми життєдіяльності людського суспільства, вихідної умови його буття, яке визначає спосіб ставлення людини до світу, до іншої людини.
Праця виступає і одним з факторів розвитку особистості, оскільки є сферою самоствердження, самовираження і самореалізації.
Праця як процес життєдіяльності є і полем суб'єкт-об'єктних відносин. Ступінь напруженості включення індивіда в трудовий процес варіюється в широкому діапазоні від формальної участі до активної зацікавленості.
Професійні здібності, інтенсивність і якість їх застосування контролюються мотиваційної системою, завдяки якій висловлюється ставлення до загальних, приватним і одиничним (ситуативним) факторам виробничого процесу. Системи мотивів, що визначають трудову поведінку, істотно розрізняються.
мотиваторів виступають значущі для особистості чинники соціального і предметного оточення (стимули) або стійкі потреби, інтереси, ціннісні та інші установки, функціональні стани особистості, переконання та ін
До найбезпосереднішим спонукань відносяться наміри і мотиви.
Соціологи вважають, що напруженість мотивації тим вище, чим значніше зміни в життєвій ситуації, які очікуються слідом за прийняттям рішення про вибір серед безлічі альтернатив певного типу поведінки. Процес вибору проходить ряд фаз і станів, які відповідають стадіям зрілості працівника. На цих стадіях визначається значимість і зміст потреби у зміні соціального чи предметного оточення, стійкість тих чи інших мотивів, їх цінність і напруженість, а також проводиться вибір стратегії і тактики поведінки.
Слід, однак, відзначити, що мотивація поведінки людини може бути свідомою і несвідомою. Це означає, що одні потреби і цілі, що керують поведінкою людини, їм усвідомлюються, інші ні.
Мотивацію можна визначити як сукупність психологічного характеру, що пояснює поведінку людини, його початок, спрямованість і активність.
Уявлення про мотивації виникає при спробі пояснити поведінку, а не розповісти про нього, описати його.
Будь-яка форма поведінки (у тому числі і трудового поведінки) може бути пояснена як внутрішніми, так і зовнішніми причинами. Внутрішні - психологічні властивості суб'єкта поведінки: потреби, мотиви, бажання, потяги, інтереси і т.д. Зовнішні умови та обставини виступають в ролі стимулів.
Мотив і мотивація є різними за змістом поняттями (розрізняються семантично),
хоча і мають спільний корінь в російській мові.
Мотивація включає в себе комплекс спонукальних сил: мотив, потреби, інтереси, потяги, схильності, бажання та ін
Мотив - це те, що належить самому суб'єкту поведінки, він є усвідомленим спонуканням, що визначає внутрішню, суб'єктивну необхідність дії.
Потреби в узагальненому вигляді можна визначити як турботу індивіда про забезпечення необхідних засобів і умов власного існування і самозбереження, прагнення до сталого збереженню рівноваги з середовищем проживання (життєвої і соціальної). Існує кі...
