ння.
Усічені конструкції властиві в основному розмовної і двом книжковим стилям - художньому і публіцистичному, де вони виконують характерологическую функцію, характеризуючи говорить з якої певної сторони: передають у промові пряму специфіку усного говоріння, висловлюють різні емоції і емоційні стани мовця з точки зору гніву, обурення, обурення, досади, жалю, збентеження, невпевненості, замішання, здивування, схвильованості, стану роздуми, необізнаності або, навпаки, небажання називати речі своїми іменами або висловлювати думку до кінця і т.д. Іноді введення в мову усічених конструкцій показує не так специфіку говоріння автора промови, скільки обстановку розмови або його сприйняття. Таке використання усічених конструкцій пов'язано з образотворчої (естетичної) функцією даного типу пропозицій. Усічені конструкції сприяють також створенню в мові ефекту інтимізації, рекламну, посиленню в висловлюванні суб'єктивно-модальних значень, оформленню в тексті композиційних стиків і переходів (у рамках діалогу як репліка-стимул / репліка-реакція, введення перебивають репліки, перехід від репліки до паралингвистическими планом поведінки персонажа (пор.: - Ти його не слухай! Він тебе обов'язково обхитрити, обдурить ... - Іван Олексійович махнув рукою (Шукшин), як засіб динамічного, не порушує природності прямої мови переходу від одного суб'єктного плану до іншого та ін.)
Для офіційно-ділового та наукового стилів усічені конструкції практично не характерні; рідко, в основному в якості окказионального явища, вживаються в науково-популярному стилі.
3. Когнітивно-прагматичний потенціал прийому умовчання в мас - медіальному дискурсі
.1 Специфіка вживання стилістичного прийому умовчання в мас-медіальному дискурсі
Досліджуючи в нашій роботі прийом умовчання і його когнітивно-прагматичні цілі, ми виходимо з основних концептуальних положень О.В. Пузанова, автора дисертаційного дослідження «Прагматика і семантика умовчання» [Пузанова 1998: 15-160], виконаного в руслі когнітивно-прагматичного підходу. Тут доречно звернути увагу на той факт, що когнітивно-прагматичний підхід до лінгвістичних явищ представляється надзвичайно перспективним, оскільки когнітивно-прагматична парадигма є відносно новою, сформувалася і продовжує формуватися в останні роки на базі двох найбільш впливових наукових парадигм - когнітивної та прагматичної; оскільки мова являє собою одну зі сторін ментальної діяльності людини, грунтується на складній когнітивної інфраструктурі, значить, його необхідно вивчати у взаємозв'язку з іншими когнітивними здібностями і механізмами; при цьому, особлива роль мови полягає у здійсненні комунікації між людьми, мова - це інструмент дії і, одночасно, впливу. Два цих положення складають основу прийнятого в роботі когнітивно-прагматичного підходу.
У нашому дослідженні нам необхідно виявити і описати когнітивні та прагматичні фактори, що обумовлюють вибір мовцем певної конструкції (мовної структури).
Слідом за О.В. Пузанова ми вважаємо, що використання мовцем прийому умовчання своєрідно корелює з основними принципами і постулатами успішності процесу комунікації, при цьому прийом умовчання в мас-медійному дискурсі може демонструвати його обумовленість комунікативними нормами, культурними та етнічними традиціями певного соціуму. <...
