знання дозволять йому проникнути в суть проблеми, але й тому що сам він буде почувати себе впевненіше, і співрозмовник поставиться до нього з великою повагою і серйозністю.
Вивчаючи тему і предмет бесіди журналісту необхідно з'ясувати погляди співрозмовника, позицію, займану ним з проблем бесіди, факти його біографії, його особисті якості, звички, особливості характеру, які можуть вплинути на хід бесіди.
Таким чином, журналісту важливо знати не тільки індивідуальну психологію майбутнього співрозмовника, але і психологію соціальну.
Крім вивчення теми і співрозмовника журналіст повинен визначити мету майбутнього інтерв'ю. Від того, наскільки ясно визначені цілі інтерв'ю, залежить успіх всіх наступних кроків. Розповісти про цілі необхідно і майбутньому співрозмовника. Чітке формулювання мети інтерв'ю зменшує ймовірність нерозуміння з боку співрозмовника і допомагає переконати його в необхідності зустрічі. Цілі інтерв'ю визначаються багатьма факторами. Це і особливості характеру співрозмовника, і його роль в певній ситуації, і сформовані соціально-політичні обставини, і масштаб проблем, які пов'язані з героєм, і виниклі в цьому зв'язку суспільні стереотипи. Однак треба мати на увазі, що бувають ситуації, коли в бесіді з'ясовуються серйозні подробиці, що здатні змінити початкові плани і скоригувати цілі інтерв'ю. Ресурси для попереднього дослідження можна розділити на дві великі групи: документальні та усні. До документальним, які представляють собою різного роду письмові джерела, відносяться:
- довідкова література (енциклопедії, словники, довідники);
- спеціальні джерела (фінансова документація, статистичні звіти, дані соціологічних опитувань і т.д.);
- наукова література (монографії, дисертації, наукові статті тощо);
- періодика (підшивки газет і журналів, добірки тематичні або за персоналіями); - досьє (власні, редакційні і т.д.);
- різного роду бази даних; - ресурси Інтернету.
Іншу групу інформаційних ресурсів для попереднього дослідження представляють усні (рідше письмові) людські свідоцтва. Корисні відомості про людину або ситуації можна отримати за допомогою спостереження предметно-речової середовища. Особливо цінними можуть стати помічені деталі одягу, навколишнього оточення, особливості поведінки та манера спілкування героя.
3.2 Психологічна підготовка до інтерв'ю
Психологічна підготовка здійснюється як у загальній, так і в конкретній підготовці до інтерв'ю. Журналістська праця вимагає доброї пам'яті, уваги, спостережливості, уяви, вразливості, наполегливості, допитливості.
У будь-якому інтерв'ю відбувається процес сприйняття та оцінки співрозмовниками один одного, він починається в момент першого контакту інтерв'юера і співрозмовника і діє протягом всієї бесіди. У цьому процесі є закономірності, знання яких дає можливість контролювати його, дві з яких - стереотипізація, узагальнення.
Також, при підготовці до інтерв'ю, у журналіста починає складатися думка про людину, з яким йому доведеться розмовляти. Точніше про соціальну групу, до якої він належить, про його характер, про можливе відношенні до бесіди. Проте все це не повинно заважати об'єктивності сприйняття журналіста. ...
