росвещение, 1975. - 145 с.
. Товаріщева, Ф. Д. Формування професійної спрямованості сільських старшокласників в умовах профільного навчання [Текст]: автореф. дис. ... Канд. Пед. наук: 13.00.01 / Ф. Д. Товаріщева.- Якутськ, 2000. - 18 с.
. Трудове навчання, виховання і професійна орієнтація учнів середніх загальноосвітніх шкіл [Текст]: збірник документів / під ред. Ю. П. Аверічева - М.: Просвещение, 1980. - 191 с.
. Чебишева, В. В. Класифікація професій та профорієнтація [Текст] / В. В. Чебишева - М.: Просвещение, 1971. - 327 с.
. Чистяков, Н. Н. Про профорієнтації шкільної молоді [Текст] / Н. Н. Чистяков, Н. Я. Канторович.- М.: Просвещение, 1995. - 153 с.
. Чистякова, С. Н. Основи професійної орієнтації школярів [Текст] / С. Н. Чистякова - М.: Просвещение, 1983. - 112 с.
. Чистякова, С. Н. Професійна орієнтація школярів [Текст] / С. Н. Чистякова - М.: Просвещение, 1983. - 96 с.
. Шавир, П. А. Професійне самовизначення в ранній юності [Текст] / П. А. Шавир - М.: Просвещение, 1981. - 163 с.
. Шакеева, Ч. А. Ціннісні орієнтації і самопочуття молоді в нових суспільно - економічних умовах [Текст] / Ч. А. Шакеева - М.: Видавництво інституту практичної психології, 1998. - 192 с.
Додатки
Тест з профорієнтації
(модифікація методики Карта Інтересів А. Голомштока)
Інструкція.Данние питання стосуються Вашого ставлення до різних напрямів діяльності. Чи подобається Вам робити те, про що говоритися в опитувальнику? Якщо так, то в бланку відповідей поряд з номером питання поставте +. Якщо не подобається - знак -. Якщо сумніваєтеся, постав? .
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950
. Дізнаватися про відкриття в галузі фізики і математики.
. Дивитися передачі про життя рослин і тварин.
. З'ясовувати пристрій електроприладів.
. Читати науково-популярні технічні журнали.
. Дивитися передачі про життя людей у ??різних країнах.
. Бувати на виставках, концертах, виставах.
. Обговорювати і аналізувати події в країні і за кордоном.
. Спостерігати за роботою медсестри, лікаря.
. Створювати затишок і порядок в будинку, класі, школі.
. Читати книги і дивитися фільми про війни і битвах.
. Займатися математичними розрахунками та обчисленнями.
. Дізнаватися про відкриття в галузі хімії та біології.
. Ремонтувати побутові електроприлади.
. Відвідувати технічні виставки, знайомитися з досягненнями науки і техніки.
. Ходити в походи, бувати в нових незвіданих місцях.
. Читати відгуки та статті про книги, фільмах, концертах.
. Брати участь у громадському житті школи, міста.
. Пояснювати однокласникам навчальний матеріал.
. Самостійно виконувати роботу по господарству.
. Дотримуватися режиму, вести здоровий спосіб життя.
. Проводити досліди з фізики.
